әдебиет тізімі: [1], [2], [3], [7], [8], [11], [12],
11-тақырып Қазіргі оқушыларды салауатты өмір салтына тәрбиелеу.
Салауатты өмір салтының ерекшеліктері.
Оқушылардың салауатты өмір салты қалыптастыру жолдары.
Практикалық тапсырма:
Тәрбие жұмыста салауатты өмір салтыны қалыптастыру әдістері
әдебиет тізімі: [1], [2], [3], [8], [11], [12],
12-тақырып Педагогикалық процесті қозғаушы тетіктері. Педагогикалыќ процестiњ белгiлерi, сапалары жєне µзiндiк сипаттары. Педагогикалық процестің қозғаушы күштері.
Практикалық тапсырма:
Педагогикалық баспасөз беттерінен педагогикалық процестегі қарама-қайшылықтары туралы мақалаларға шолу жасаңыз
әдебиет тізімі: [1], [2], [3], [8], [11], [12], «Педагогика», «Жоғары мектеп педагогикасы» ж.т.б. журналдар
13-тақырып Балалар ұжымы тәрбиенің объектісі және субъектісі ретінде.
Ұжым туралы теориялар.
Ұжымның даму кезендері.
Ұжымды қалыптастыру жолдары.
Практикалық тапсырма: қазіргі кездегі балалар ұжымы теорияларына шолу жасаңыз.
әдебиет тізімі: [1], [2], [3], [4], [12], «Педагогика», «Жоғары мектеп педагогикасы» ж.т.б. журналдар
14-тақырып Педагогикалық процестегі балалар ұжымының жағдайын оқып –үйренудің әдістері.
Балалар ұжымымен жұмыс жасау ерекшеліктері
Уақытша балалар ұжымының көрсеткіштері.
Практикалық тапсырма: ұжымдағы диагностикалық жұмыс әдістерін анықтаңыз.
әдебиет тізімі: [1], [2], [3], [4], [12], «Педагогика», «Сынып жетекшісі» « Творчестволық педагогика» ж.т.б. журналдар
15-тақырып Тәрбие жүйесінің құрудағы сынып жетекшісінің іс–әрекеті.
Сынып жетекшінің жұмысының мазмұны.
Сынып жетекшінің ұжым құрудағы ролі.
Практикалық тапсырма: сынып жетекшінің жоспарының үлгісін жасаңыз.
әдебиет тізімі: [1], [2], [3], [6], [7], [8], [12],
«Педагогика», «Сынып жетекшісі» « Творчестволық педагогика» ж.т.б. журналдар
050117 – қазақ тілі мен әдебиеті
Достарыңызбен бөлісу: |
