9. Календарно-тематический план распределения часов по видам занятий
9.1. Лекции
№ и название темы
|
№лек-ции,
комп.
|
Наименование
изучаемых вопросов
|
К-
-во
час
|
Бал-лы
|
Лит-ра
|
Исп
обртех
|
Неделя
|
Модуль 1
|
|
|
Тема1. Предмет, задачи психология развития и педагогической психологии
Тема 2. Психическое развитие в онтогенезе
|
ПК-1
ПК-1
|
План лекции:
1.Предмет и задачи психология развития и
педагогической психологии.
2.Необходимость изучения психология
развития и педагогической психологии.
3.Особенности развития психология
развития и педагогической психологии.
4. Основные теории обучения и
воспитания.
Контрольные вопросы:
1.Основные этапы развития психологии развития и педагогической психологии как науки..
2.Значение педагогической психологии для обучения и воспитания детей
План лекции :
1.Диалектико-материалистическое
учение о факторах развития психики.
2.Движущие силы развития
детей.
3.Возрастные периоды развития.
4.Акселерация в психическом и
физическом развитии.
Контрольные вопросы:
1.Место психология развития и
педагогической психологии среди наук.
2. Связи психология развития с другими
науками.
|
2
2
|
0,3
0,4
|
1,
2,
3,
4;
б,
1-25; в,1-11
|
ЛБ, ЛВ, МШ
ЛБ, ЛВ, МШ
|
1-2я
|
.
Тема 3. Методы психология развития и педагогической психологии
Тема 4. Психология дошкольника
|
ПК-1
ПК-1
|
План лекции:
1.Общие понятия о методах психологии
развития и педагогической психологии
2.Психодиагностические методы и их
виды.
3. Основные требования к
исследования...
Контрольные вопросы:
1.Каковыа роль методов в изучении
личности человека.
2.Раскройте сущность метода
исследования – наблюдение и беседы.
План лекции
1.Особенности развитие детей в ранней возрасте.
2. Психического развития детей
младенческого и раннего возраста.
3.Психические особенности детей
дошкольного возраста.
Контрольные вопросы:
1.Выделите основные достижения психического развития ребенка к концу второго года жизни.
2.Какова роль общения ребенка раннего
возраста со взрослым.
|
2
2
|
0,3
0,7
|
1,2,3,
4;
б,
1-25; в,1-11
|
ЛБ, ЛВ, МШ
ЛБ, ЛВ, МШ
|
3-
4я
|
Тема 5.
Психология младшего школьника
Тема 6. Психология подростка
|
ПК-1
ПК-1
|
План лекции
1.Психические особенности развития детей младшего школьника.
2.Особенности развития познавательной деятельности младшего школьника.
3.Эмоционально-волевая сфера личности младшего школьника.
4 Личность младшего школьника.
Контрольные вопросы:
1.Почему учебная деятельность является ведущей деятельностью младшего школьника.
2.Как идет процесс развития познавательных процессов у младшего школьника.
План лекции
1.Особенности развития психики
подросткового возраста.
2.Социальная ситуация развитии
подростка. Трудности возраста.
3. Особенности личности и
эмоциональной сфера подростка.
4.Проблема «чувство взрослости себя» и проблема конфликта в подростковом возрасте.
Контрольные вопросы:
1.Выделите основные новообразования личности подростка..
2.Какое влияние оказывает физическое и физиологическое развитие на психологию подростка.
|
2
2
|
1,3
1,0
|
1,2,3,
4;
б,
1,
2,
5; 11
|
ЛБ, ЛВ, МШ
ЛБ, ЛВ, МШ
|
5-
6я
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
