План семинара
1.Сущность учения и его закономерности.
2.Проблема управления процессом обучения.
3.Учение и умственное развития.
4.Интенсификация обучения и формирования активного, самостоятельного и творческого мышления.
Формы контроля:
1. Общая дискуссия. 2. Мозговой штурм.
План лекции:
1.Общие психологические закономерности формирования личности в школьном возрасте.
2.Психологические основы методов и форм воспитательной работы.
3.Социально-психологические проблемы колектива школьников и его воспитательное воздействие.
4.Педагогические запущенные дети и проблема индивидуального подхода в воспитании.
Формы контроля:
1. Общая дискуссия. 2. Мозговой штурм.
План лекции:
1.Формирование педагогической деятельности.
2. Особенности подготовки к педагогической
деятельности.
3.Современный педагог – формирования
педагогической компетенции.
4. Основные требованияч к педагогической деятельности современного учителя системы образования.
Формы контроля:
1. Общая дискуссия.
2. Мозговой штурм.
3. Обсуждение изучаемого материала.
| 
