Пятый класс ранней весной выехал на загородную прогулку в лес на берег реки. Один из учеников вдруг воскликнул: «Ребята, айда купаться!» и все кинулись за ним к реке. Вода была еще холодной, купаться было нельзя. Ваши действия в качестве учителя?
Педагогическая ситуация №45
При ответе на вопрос ученик не согласился с оценкой преподавателя (три), считая ее заниженной, настаивая на оценке «четыре». Ответ действительно содержал недочеты, однако учащийся их не усмотрел. Каковы Ваши действия в данной ситуации?
Педагогическая ситуация №46
Вы – молодой классный руководитель седьмого класса. К Вам пришла мама Аяны с упреками в том, что Вы не умеете поддерживать успехи детей. В школе, где раньше училась Аяна, она была отличницей, а сейчас у нее появились четверки за четверть, хотя девочка работает дома много и старательно. Как Вы построите разговор с мамой?
Педагогическая ситуация №47
Учащийся разочарован своими учебными успехами, сомневается в своих способностях и в том, что ему когда-либо удастся, как следует понять и усвоить материал, и говорит учителю: «Как Вы думаете, удастся ли мне когда-нибудь учиться на «отлично» и не отставать от остальных ребят в классе?» Что должен на это ему ответить учитель?
Педагогическая ситуация № 48
Ученик, чтобы оправдать неуспеваемость по предмету, заявляет учителю: «Вы не умеете объяснять урок, мне ничего не понятно, поэтому у меня недостаточно прочные знания и плохие оценки». Каким должен быть ответ учителя?
«Может быть, тебе лучше перейти в другой класс или учиться у другого учителя?»
«Тебе просто не хочется учиться».
«Ты, наверное, не внимателен на уроке».
«Я надеюсь, что в дальнейшем, твое мнение изменится к лучшему».
«Я могу предложить тебе дополнительные уроки».
Предложите свой вариант. Обоснуйте выбранный вариант ответа.
