Курносов А.И.,Юдин В.В.Технология производства полупроводниковых приборов и инте- гральных микросхем.- Режим доступа: http://www.ximicat.com/ebook.php?file=kurnosov.djvu&page=1
Компоненты и технология. Режим доступа :http://www.kit-e.ru/articles/circuitbrd.php
PS electro. Режим доступа.:http://www.pselectro.ru/nestandartnye_pechatnye_platy
Комплектность конструкторских документов на печатные платы при автоматизированном проектировании. [Электронный ресурс].-Режим доступа. http://www.propro.ru/graphbook/eskd/eskd/GOST/2_123.htm#004
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МО- ДУЛЯ
Код и наименование профессиональных и общих компетенций,
формируемых в рамках модуля
Критерии оценки
Методы оценки
ПК 3.1. Разрабатывать структурные, функци- ональные и принципи- альные схемы про- стейших электронных приборов и устройств.
полнота сбора и глубина анализа исходных данных для выбора структурных, функцио- нальных и принципиальных схем;
обоснованность подбора элементной базы при разработке принципиальных схем элек- тронных устройств с учетом требований тех- нического задания;
полнота описания работы проектируемых устройств на основе анализа электрических, функциональных и структурных схем;
точность и грамотность выполнения черте- жей структурных и электрических принципи- альных схем;
обоснованность и полнота применения паке- тов прикладных программ для моделирования
электрических схем;
тестирование, экзамен,
экспертное наблюдение выполнения лаборатор- ных работ,
экспертное наблюдение выполнения практиче- ских работ,
оценка решения ситуа- ционных задач,
оценка процесса и результатов выполнения видов работ на практике
ПК3.2.Разрабатывать проектно- конструкторскую до- кументацию печатных узлов электронных приборов и устройств и микросборок сред- ней сложности.
грамотность оформления конструкторской документации на односторонние и двусторон- ние печатные платы;
эффективность применения автоматизиро- ванных методов разработки конструкторской документации;
полнота сбора и глубина анализа исходных данных для выбора структурных, функцио- нальных и принципиальных схем проектиро- вания деталей, узлов и устройств радиотехни- ческих систем;
обоснованность подбора элементной базы при разработке принципиальных схем элек- тронных устройств с учетом требований тех- нического задания;
точность выполнения несложных расчетов основных технических показателей простей- ших проектируемых электронных приборов и устройств;
полнота анализа работы разрабатываемой схемы электрической принципиальной элек- тронных приборов и устройств в программе схемотехнического моделирования;
полнота анализа технического задания на проектирование электронного устройства на основе печатного монтажа;
полнота конструктивного анализа элемент- ной базы;
обоснованность выбора класса точности и
тестирование, экзамен,
экспертное наблюдение выполнения лаборатор- ных работ,
экспертное наблюдение выполнения практиче- ских работ,
оценка решения ситуа- ционных задач,
оценка процесса и ре- зультатов выполнения видов работ на практике
шага координатной сетки на основе анализа технического задания;
обоснованность выбора и точность расчета элементов печатного рисунка;
эффективность компоновки и размещения электрорадиоэлементов на печатную плату;
тестирование, экзамен,
экспертное наблюдение выполнения лаборатор- ных работ,
экспертное наблюдение выполнения практиче- ских работ,
оценка решения ситуа- ционных задач,
оценка процесса и ре-
зультатов выполнения видов работ на практике
ОК 01. Выбирать спо-
собы решения задач профессиональной деятельности, приме- нительно к различным контекстам.
обоснованность постановки цели, выбора и применения методов и способов решения про- фессиональных задач;
- адекватная оценка и самооценка эффективно- сти и качества выполнения профессиональных
задач
Интерпретация резуль- татов наблюдений за деятельностью обучаю- щегося в процессе осво- ения образовательной программы
Экспертное наблюдение и оценка на лабораторно
- практических заняти- ях, при выполнении ра- бот по учебной и произ- водственной практикам
ОП 02.Осуществлять поиск, анализ и ин- терпретацию инфор- мации, необходимой для выполнения задач профессиональной
деятельности.
- использование различных источников, вклю- чая электронные ресурсы, медиаресурсы, Ин- тернет-ресурсы, периодические издания по специальности для решения профессиональ- ных задач
ОК 03. Планировать и реализовывать соб- ственное профессио-
нальное и личностное развитие.
демонстрация ответственности за принятые решения
обоснованность самоанализа и коррекция результатов собственной работы;
ОК 04. Работать в
- взаимодействие с обучающимися, преподава-
коллективе и команде, эффективно взаимо- действовать с колле- гами, руководством,
клиентами.
телями и мастерами в ходе обучения, с руко- водителями учебной и производственной практик;
- обоснованность анализа работы членов ко- манды (подчиненных)
Экзамен
ОК 05. Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном язы- ке с учетом особенно- стей социального и культурного контек-
ста.
-грамотность устной и письменной речи,
- ясность формулирования и изложения мыс- лей
ОК 06. Проявлять гражданско- патриотическую пози- цию, демонстрировать осознанное поведение на основе общечело-
веческих ценностей.
- соблюдение норм поведения во время учеб- ных занятий и прохождения учебной и произ- водственной практик,
ОК 07. Содействовать сохранению окружа- ющей среды, ресурсо- сбережению, эффек- тивно действовать в
чрезвычайных ситуа- циях.
эффективность выполнения правил ТБ во время учебных занятий, при прохождении учебной и производственной практик;
знание и использование ресурсосберегающих технологий в области телекоммуникаций
ОК 08. Использовать
средства физической культуры для сохра- нения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и под- держание необходи- мого уровня физиче-
ской подготовленно- сти.
- эффективность выполнения правил ТБ во
время учебных занятий, при прохождении учебной и производственной практик;
ОК 09. Использовать информационные тех- нологии в профессио- нальной деятельности.
- эффективность использования информаци- онно-коммуникационных технологий в про- фессиональной деятельности согласно форми- руемым умениям и получаемому практиче-
скому опыту;
ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языке.
- эффективность использования в профессио- нальной деятельности необходимой техниче- ской документации, в том числе на английском языке.