Сабақтың ортасы (31 ин.)
|
ІІ. Мағынаны ашу (білімді өзектендіру үшін).
(МК, Т)
Оқулықпен жұмыс Оқушылар оқулықтағы
«Жаңа білім» айдарымен берілген ақпаратпен танысады.
|
Дескриптор
Жаңа тақырыптың мəтінін оқиды, танысады.
Топтар арасында талқылайды.
Бір-біріне сұрақтар қойып, түсінбеген жерлерін толықтырады.
|
Топтар бір-бірін сабаққа қатысқан белсенділігіне қарай
«Отшашу» əдісі бойынша бағалайды.
|
Инерактивті тақта
|
|
(МК, Ө)
Практикалық жұмыс Оқулықта берілген практикалық тапсырмаларды мұғалімнің көмегімен компьютерде орындайды. Бұл тапсырманы орындау арқылы оқушылар өздігінен келесі тапсырманы орындауға
бейімделеді.
|
Тапсырма: Жобаның фонына даланың суретін, 1-кейіпкер ретінде баланың, 2- кейіпкер ретінде əкенің суретін дайындаймыз (2-сурет).
|
Оқушылар өзін- өзі «Отшашу» əдісі бойынша бағалайды.
|
Интерактивті тақта
|
|
(Ө) 1-
тапсырма
3 жəне 4- суреттегі жоба скриптілерін талда. Келбет (Внешность) блогына жататын командалардың тізімін жаса. Бұл командалардың жобадағы
қызметін ата.
|
Дескриптор
–Суреттерде берілген жоба скриптісін талдайды.
–Келбет (Внешность) командасының тізімін жасайды.
Команданың атқаратын қызметін атайды.
|
Оқушылар өзін- өзі «Отшашу» əдісі бойынша бағалайды.
|
Интерактивті тақта
|
|
|
