Прохорова о. Г


Методики, техники, технологии



Pdf көрінісі
бет228/296
Дата26.01.2023
өлшемі3 Mb.
#63075
түріУчебно-методическое пособие
1   ...   224   225   226   227   228   229   230   231   ...   296
Байланысты:
Prohorova-SemKonsSphera

 
Методики, техники, технологии психолого-педагогического обеспече-
ния социальной работы с семьей стали универсальным инновационным и ин-
теллектуальным ресурсом, во многом определяющим состояние управляемости 
сложными социальным процессами и сбалансированность не менее сложных 
активных систем к которым относится семья. Совокупность теории и активных 
создающих методик составляет систему разработки технологий, включающую, 
в свою очередь ряд процедур, каждая из которых представляет собой набор 
конкретных операций. Вместе с тем на пути технологизации существует и ряд 
непредвиденных обстоятельств. Опыт подсказывает, что любая социальная ин-
новация может быть доведена до абсурда. Это возможно, если процесс особен-
но внедрения осуществляется в условиях низкой профессиональной культуры. 
195
Трапезникова Т.М. Этика и психология семейных отношений. Л., 1988.


303 
Главная функция методик, техник, технологий психолого-педагогического 
обеспечения деятельности с семьей - порождение наукоемких социальных ин-
новаций, управленческо-посреднических в первую очередь, соединение науки 
и практики, объединение данных гуманитарных, естественных и математиче-
ских знаний, формулирование у специалиста и семьи нового типа мышления - 
гуманитарно-технологического. 
Основными принципами технологизации социальной работы с семьёй яв-
ляются: разграничение, разделение, расчленение деятельности специалиста 
(как процесса восстановления социальной активности семьи) на этапы, фазы, 
операции; координация и поэтапность действий, направленных на получение 
прогнозируемого результата (психологическое здоровье семьи); однозначность 
выполнения процедур и операций. 
 
Разработка и конструирование методик, техник, технологии психолого-
педагогического обеспечения социальной работы с семьей имеет несколько 
этапов:
еоретический - включает определение цели, объекта технологизации 
(его обстоятельным структурным познанием как теоретической величины), 
расчленением этого объекта на составляющие и выявление социальных связей; 
-методический - отличается выбором методов, приемов и средств получе-
ния психолого-педагогической внутри- и около-семейной информации, ее об-
работки и анализа, а также принципов её трансформации в выводы и рекомен-
дации; 
процедурный - предполагает организационно-практическую деятельность 
по разработке методик, техник, технологий социальной работы с семьёй. 
Технологизация деятельности специалиста по социальной работе с семьей 
(разработка, внедрение методик и техник, частных технологий) возможна при 
наличии следующих условий: 
- объект (социальное явление) обладает определенной степенью сложности; 
- известны элементы его структуры, особенности их строения и закономерно-
сти функционирования; 
- специалист способен формализовать реальные процессы и предста- 
вить 
их 
в 
виде 
показателей, 
операций, 
процедур; 
- создана инновационная среда для воспроизводства и обеспечен необ- 
ходимый уровень подготовленности для их использования специалис- 
тами и самой семьей. 
Суть методик, техник, технологий психолого-педагогического обеспечения 
социальной работы с семьей, а в целом характер его технологического компо-
нента обусловлены внутренней природой самого объекта технологизации (со-
циального явления) и социальной установкой специалиста на ее разработку и 
внедрение. 
Исходя из этого, классификация методик, техник, технологий психолого-
педагогического обеспечения социальной работы с семьей осуществляется по 
следующим основаниям: 
- методики, техники сбора, обработки и хранения психолого-педагогической 
информации о семье; 
- методики, техники формирования психолого-педагогического диагноза се-
мьи; 


304 
- методики, техники социальной интервенции (вмешательства); 
- методики, техники, технологии прогнозирования перспектив развития бла-
гополучия семьи. 
Методики, техники адаптации и использования известных техник, частных 
технологий, а также разработки новых инструментариев проводится постоянно 
в практической деятельности семейного консультирования. Многообразие на-
правлений классификации технологического компонента обусловлено техноло-
гической природой психолого-педагогического обеспечения социальной рабо-
ты с семьёй как области не только интегративных знаний, но и сферы реальных 
и потенциальных возможностей, ресурсов для разработки и реализации рацио-
нальных способов, приемов, техник, методов и методик социальной поддержки 
семьи, оказавшейся в трудной жизненной ситуации. Технологизация деятель-
ности специалистов, работающих с семьей - главная функция психолого-
педагогического обеспечения социальной работы с семьей, а его основной ме-
тод - разрешение социальных проблем семьи, восстановление ее социальной 
значимости. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   224   225   226   227   228   229   230   231   ...   296




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет