Психология кафедрасы
Пайдаланған әдебиеттер тізімі
жүктеу/скачать 245,66 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 1. Мамандық таңдау
| Пайдаланған әдебиеттер тізімі:
Пайдаланған әдебиеттер тізімі: 1 Даму психологиясы ,оқулық ,М. Қ. Бапаева, 2017 ж 2. Психология және адам дамуы: оқу құралы. - Алматы: : Қазақ университеті,, 2017. – 186 б.Қасымова Р.С., Төлешова Ұ.Б. 3. К.Ж.Төребаева. М.Н.Есенғұлова.Психологиялық-педагогикалық диагностика. 2018. 4. ПСИХОЛОГИЯ И РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА. СХЕМЫ Лазарева Е.А., Жансерикова Д.А., Сабирова Р.Ш. , 2019 (https://aknurpress.kz/ 5. Қойшиев, Қ.Е. Даму психологиясы [Электрондық ресурс]: электрондық оқу құралы / Қ.Е. Қойшиев.- Электрон. дан.224Кб.- Шымкент, 2016.- 1 эл. опт. диск (CD-ROM). 8-лекция Лекцияның сабағының тақырыбы: Онтогенездің негізгі жолдары Сабақ жоспары: 1. Мамандық таңдау2. Кәсіби оқу – бозбалалардың жетекші әрекеті ретіндеБозбалалық - өмір жолының бастамасы. Бозбалалық — жасоспірімдік пен ересектік арысындагы кезең (15-25 жас аралығы). Бұл кезеңде адам өзіне қатысты ішкі ұстанымын тағайындайды. "Мен кіммін?", "Мен қандай болуым керек?" Зейіні: қарсылықты тенденция. Шығармашылық қабілеттіліктер. Жаңа ақпаратқа қатысты интеллектуалды бастамалық танытады. Әрекеттің жекедара стиль. Танымдық әрекетте интелектуалды стиль ретінде көрінеді. Кәсіби оқу - бозбалалардың жетекші әрекеті Кәсіби ізденіс - бозбалалықтың басты мәселесі. Кәсіби талгамның қалыптасу кезеңцері: Әр кәсіби әрекетті қайталаушы бала ойыны. Ұнамды кэсібін жасөспірімдік кезеңде қиялдайды. Құндылықтарына негізделе отырып мамандық таңцау. Қолданбалы қырын ескере отырып мамандық таңдау. Бозбалалардың өзіндік танымы. Өзіндік танымды қалыптастыру тәсілдерінің бірі - өзін өзі бағалау. Өзіндік таным деңгейлері: Өзінің ішкі дүниесін тұтастай ашу. Өзін-өзі тануға ұмтылу. Өзіндік сәйестік, жекедаралық, бірлікті қалыптастыру. Өзідік сыйластық. Тұрмыс тіршілігінің қалыптасуы. Бозбалалардың қарым-қатынасы Достық қатынастары таңдамалылықты иеленеді. Ересек адамның жасын негізге ала отырып, оның даму стадиясын анықтау өте қиын,сондықтан да зерттеушілер даму уақыты түсінігін енгізген. Даму уақыты ішкі графиктіңформасы болып табылады; олар бізге өмір жолында озып келемін бе немесе артта қалып келеміз бе соны білуге мүмкіндік береді. Мысалы 35-жастағы колледж студентін артта қалушы ретінде, ал 35-жастағы пенсияға шығуды ойлаушы адамды өз құрдастарынан алда келе жатырған адам ретінде қарастыруға болады. Даму уақыты мәдениет нормасына сай белгілі оқиғалар біздің өмірімізде қашан болуы мүмкін деген сияқты білімдерді бізге бере алады. Егер осы оқиғалар біз күткеннен ерте және кеш бола қалса, график бойынша қозғалғаннан гөрі осы кезде қайғыруларды бастан өткеріп және құрдастарымыз жағынан аз демеу көруіміз мүмкін.Басқа сөзбен айтқанда бізге өмірдің әр түрлі периодымен байланысты, іштей күтулер, кернеуді сезіну және қысым тән. жүктеу/скачать 245,66 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|