Психология педагогика және және и



Pdf көрінісі
бет125/172
Дата17.02.2023
өлшемі12,4 Mb.
#68848
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   172
Байланысты:
практ

Примечание:
Теперь можно сравнить представленную 
структуру с ключевыми компетентностями 
личности учащегося, заданными действую-
щим государственным Стандартом РК [1]:
1. Компетентность разрешения проблем и 
самоменеджмента: идентификация (опреде-
ление проблемы); целеполагание и планиро-
вание деятельности; применение технологий; 
планирование ресурсов; оценка деятельно-
сти; оценка результата деятельности (её про-
дукта); оценка собственного продвижения.
2. Информационная компетентность: пла-
нирование информационного поиска; извле-
чение первичной информации; извлечение 
вторичной информации; первичная обработ-
ка информации; обработка информации; ис-
пользование логических операций при обра-
ботке информации.
3. Коммуникативная компетентность: пись-
менная коммуникация; публичное выступ-
ление; диалог; продуктивная групповая ком-
муникация». 
Ключевые компетентности – это необходи-
мый и достаточный минимум развития лич-
ности школьника, его социализации. Очевид-
но, что указанный в Стандарте их перечень 
слишком узок, чтобы служить нормативом 
для формирования целостной структуры лич-
ности.
Таким образом, изложенная здесь струк-
тура ожидаемых результатов школьного об-
разования позволяет выстроить единый про-
цесс управления обучением и социализацией 
учащихся: 
• систематический мониторинг результа-
тов обучения и развития личности учащихся;
• индивидуальное формирование и коррек-
цию их способности к самообучению;
• психолого-педагогическое сопровожде-
ние, содействие личностному росту учащих-
ся, как развитию саморегуляции поведения.
ЛИТЕРАТУРА

Государственный 
общеобязательный 
стандарт среднего образования Республики 
Казахстан. 23.08.2012.
2 Коханец А.И. Условия эффективности 
кредитной системы обучения в Казахста-
не (Единая национальная система оценки и 
управления качеством образования). ISBN 
9965-21-498-0. – Астана, 2007. 
3 Леонтьев Д.А. Личностный потенциал 
как потенциал саморегуляции // в сб.: «Лич-
ностный потенциал: структура и диагности-
ка». − М.: «Смысл». 2011.
4 Личностный потенциал: структура и 
диагностика. //под ред. Д.А. Леонтьева. − М.: 
Смысл. 2011.


156
ПЕДАГОГИКА ЖůНЕ ПСИХОЛОГИЯ - ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ
№1, 2015
УДК 0:00:001:001.3
Г.К. ШОЛПАНҚҰЛОВА 
Б. ҚАРАҚОЙШИЕВА 
Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті,
Алматы қ., Қазақстан
sh.gul@mail.ru
ms.beknaz@mail.ru


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   172




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет