Психология педагогика және және и
РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА
жүктеу/скачать 12,4 Mb. Pdf көрінісі
|
практ
| РАЗВИТИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА
БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ НА ОСНОВЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЙ ТЕХНОЛОГИИ Аннотация Одной из ключевых проблем становится разработка педагогических оснований становления современного учителя и как профессионала и как творческой личности, обладающей педагоги- ческим мастерством. С точки зрения развития педагогического мастерства у будущих учителей одним из важных этапов является эффективность разработки и проведения занятий на приме- ре курса «Педагогика». Данные занятия обеспечивают формирование у будущих учителей зна- чимых для их профессиональной деятельности личностных качеств, а также знаний, умений и навыков, обеспечивающих педагогическое мастерство. Ключевые слова: развитие, будущий учитель, профессионально-ориентированная техноло- гия, профессиональная деятельность, педагогическое мастерство. Қазіргі мұғалімді кǩсіби маман жǩне педагогикалық шеберлікті меңгерген шығармашыл тұлға ретінде қалыптастыру негізгі проблемалардың бірі. Педагогика курсы бойынша кǩсіби бағытталған сабақтар болашақ мұғалімдердің педагогикалық шеберлігін дамытатын білім, іскерлік, дағдыларын қамтамасыз етеді. Түйін сөздер: дамыту,болашақ мұғалім, кǩсіби бағытталған технология, кǩсіби іс-ǩрекет, педагогикалық шеберлік. 186 ПЕДАГОГИКА ЖůНЕ ПСИХОЛОГИЯ - ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ №1, 2015 Annotation Development of the pedagogical bases of formation of the modern teacher both as professional and as the creative person possessing pedagogical skill becomes one of key problems. From the point of view of development future teachers’ pedagogical skill one of the important stages is the effi ciency of the development and holding classes on the example of the course “Pedagogics”. These classes provide formation of future teachers’ personal qualities which are signifi cant for their future professional activity, and also knowledge, the abilities providing pedagogical skill. Keywords: development, future teacher, professional-focused technology, professional activity, pedagogical skill. О дной из особенно актуальных задач для деятельности вузов становится разработка теоретико-методологических и технологических проблем развития педагоги- ческого мастерства будущего учителя в усло- виях интеграции в мировое общобразователь- ное пространство. Практика показала, что по-прежнему в де- ятельности вузов превалирует традиционная система обучения: основными формами орга- низации учебно-познавательной деятельно- сти будущих учителей остаются лекционные и семинарские занятия. Очень важно осуществлять постоянную связь теории и практики для своевременного учета реалий массового общественного педа- гогического сознания, уточнения теоретиче- ских позиций, непосредственного реагирова- ния на объективные потребности педагогов. С точки зрения развития педагогическо- го мастерства у будущих учителей одним из важных этапов является эффективность раз- работки и проведения инновационных заня- тий. Данные занятия обеспечивают форми- рование у будущих учителей значимых для их будущей профессиональной деятельности личностных качеств, а также знаний, умений и навыков, обеспечивающих педагогическое мастерство. С учетом указанных обстоя- тельств мы разработали занятия, характерные для организации учебного процесса по неко- торым важным темам курса «Педагогика» (2 курсы, педагогические специальности). Мы их назвали занятиями инновационного типа (педагогическая реклама, педагогическое конструкторское бюро, педагогический диа- лог, педагогический ринг, педагогический ар- битраж и другие). Эти занятия в течение не- скольких лет проводились нами для студентов Международного казахско-турецкого универ- ситета имени Х.А. Ясави и Казахстанского инженерно-педагогического университета дружбы народов в качестве ведущих тем кур- са «Педагогика». Приведем примеры некото- рых проектов инновационных занятий. жүктеу/скачать 12,4 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|