Психология управления : учебное пособие
жүктеу/скачать 1,38 Mb. Pdf көрінісі
|
maltseva iua iatsenko oiu psikhologiia upravleniia
РАЗДЕЛ А. ОБЩАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ ние волевого усилия осуществляется, как правило, при помощи внутренней и внешней речи. Представители клинической психологии считают, что воле- вые качества человека — синтез врожденного и приобретенного. Именно в них сочетаются моральные компоненты воли, формиру- ющиеся в процессе воспитания, и генетические, связанные с осо- бенностями нервной системы. По мнению Б. Д. Карвасарского, волевые качества включают три компонента: психологический, физиологический и нейродинамический — и делятся на «базаль- ные» (первичные) и системные (вторичные). Как справедливо отмечает А. Д. Виноградова, в восприятии, ощущениях, мышлении и представлениях отражаются качества и свойства предметов и явлений, их взаимосвязи и взаимозависи- мости, а в эмоциях и чувствах человек проявляет свое отношение к окружающей действительности и самому себе. Чувства и эмо- ции — взаимосвязанные, но различающиеся явления психической деятельности. Эмоции — достаточно простое и кратковременное переживание, связанное с удовлетворением или неудовлетворени- ем потребностей. Подчеркнем, что эмоции связаны с первоначаль- ными впечатлениями, в то время как чувства — особая личностная форма отношения человека к миру, которая формируется и раз- вивается на основе эмоций. Протекание чувств характеризуется динамикой и фазовостью. Чувства выполняют две функции: ре- гулирующую и сигнальную. Регулирующая функция выражается в том, что стойкие переживания направляют наше поведение. Ре- гулятивные механизмы эмоций снимают избыток эмоционально- го возбуждения, трансформируя его в соматические проявления: сокращение мимической и дыхательной мускулатуры, секрецию слезной жидкости, что воспринимается человеком как облегчение. Эмоции и чувства человека сопровождаются выразительными мимическими и пантомимическими движениями. Выразительные движения представляют экспрессивную сторону эмоций и чувств и осуществляют сигнальную функцию, т. е. делают наши пережи- |