«психологияны оқыту әдістемесі» пәнінен мемлекеттік емтихан сұрақтары



бет1/92
Дата06.01.2022
өлшемі0,57 Mb.
#14181
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   92
Байланысты:
Психологияны окыту адистемеси Исатаева (1) (Автосохраненный)


«ПСИХОЛОГИЯНЫ ОҚЫТУ ӘДІСТЕМЕСІ» пәнінен мемлекеттік емтихан сұрақтары

  1. Психологияны оқыту әдістемесі - нақты пәнді оқыту теориясы ретінде. Дидактика мен әдістеменің ара қатынасы. Мақсаты және міндеттері Психологиялық ғылымдар жүйесіндегі пәнді оқыту әдістемесінің дидактикамен байланысы.

Психологияны оқыту әдістемесі психология ғылымының негізгі базалық саласына жатады. Психологияны оқыту әдістемесінің пәні білім беру үрдісін ұйымдастырудың психологиялық заңдылықтары, құралдары мен тәсілдері болып табылады.

Пәннің мақсаты: гуманитарлық мамандықтардағы студенттердің психологияны оқыту әдістемесі пәнін меңгеруі негізінде ғылыми білімдерін дамыту, семинар мен практикалық сабақтар үдерісінде студенттердің осы пәнді түсіндіре білуін қалыптастыру.

1.3 Пәннің міндеттері:

психологияны оқыту әдістемесінің теориялық негіздерінің мазмұнын ашу;

психологияны оқытудың мәселелеріне қызығушылықты тудыру;

студенттерді жеке кәсіби іс-әрекеттегі педагогикалық психологияның білімін қолдануға ынталандыру.

Әдістеме мен педагогика арасындағы байланыс қандай?» деген сұрақтар қызығушылық туғызды.  
Бір жағынан, дидактика мен әдістеме – педагогикалық ғылымдар, екінші жағынан, оқытуда олар әр түрлі қызмет атқарады. Дидактика – педагогиканың негізгі бөлігі, ол оқытудың мақсатын, принциптерін, заңдары мен заңдылықтарын, мазмұнын, әдістерін, құралдарын, формаларын зерттейтін ғылым. Дидактиканың нысаны – оқыту үдерісі. Оқыту дегеніміз педагог пен оқушы арасындағы мақсатқа бағытталған, ұйымдастырылған, білім алушылардың білім, іскерлік, дағды қасиеттерін иеленіп, тұлғалық қасиеттерін дамытатын үдеріс.  
Дидактика оқыту үдерісін әдістемеден қарағанда жалпы теориялық деңгейде зерттейді. Дидактика – оқытудың мақсатына, мазмұнына, әдістеріне, ұйымдастырушылық формаларына ғылыми негіздеме беретін педагогикалық теория. Ол қорытындылау кезінде келесі сұрақтарға жауап береді: «Оқыту дегеніміз не?», «Не үшін оқытамыз?», «Не нәрсеге оқытамыз?», «Қалай оқытамыз?». Осы сұрақтарға жауап беру. Психологты білім алушылардың оқу материалын меңгеру ерекшеліктері жалпы заңдылықтар ретінде қызықтырады.  Психологияны оқыту әдістемесі дидактикада пайда болған теорияларды білім алушы қабілетіне ерекшеліктеріне сай түрлі әдіс тәсілдер арқылы меңгерту б.т.




  1. Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   92




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет