204
1.В каждой фразе есть логическое ударение, оно падает на то
слово, которое по смыслу самое важное во фразе. С помощью
логического ударения можно уточнить смысл высказывания,
например: а) Завтра мы поедем в театр (а не на следующей неделе);
б) Завтра мы (наш класс, а не другой) поедем в театр; в) Завтра мы
поедем в театр (а не пойдем); г) Завтра мы поедем в театр (а не на
экскурсию).
2.Интонация состоит из повышений и понижений голоса —
это
мелодика речи. Она в каждом языке своя.
3.Речь протекает ускоренно или замедленно — это образует
ее темп.
4.Интонацию характеризует тембр речи, зависящий от
целевой установки. Он может быть «мрачным», «веселым»,
«испуганным» и т. д.
5.Пауза — остановка, перерыв в движении тона бывает всегда
на границе фраз, но может быть и внутри фразы. Очень важно
делать паузы в нужном месте, так как от этого зависит смысл
высказывания. Как удивили его слова /брата! Как удивили его
/слова брата!
Паузы бывают логическими (смысловыми) и психоло-
гическими (диктуемыми чувствами). Логические паузы отделяют
друг от друга группы слов, объединенные общим смыслом.
Психологические
паузы
К.
Станиславский
называл
«красноречивым молчанием». Среди пауз такого типа выделяют
паузы припоминания (А этот, /как его/, он турок или
грек?//Тот,/черненький/на ножках журавлиных... (А. Грибоедов);
паузы молчания (Хотя страшился он сказать... Нетрудно было б
отгадать, Когда б... но сердце, Чем моложе, Тем боязливее, Тем
строже хранит, хранит причину от людей своих надежд, своих
страстей. (М. Лермонтов) Необходимость психологической паузы
автор часто подсказывает многоточием.
Фразовое и логическое ударение.
Цельная синтаксическая интонационно-смысловая ритми-
ческая единица носит название синтагмы или фразы.
Выдвижение тоном голоса и силой экспирации слова на
первый план в
смысловом отношении и называется логическим
ударением.
205
Правила постановки логических ударений при прочтении
текста:
1.Логическое ударение, ставится на именах существительных
и иногда на глаголах в тех случаях, когда глагол является
основным логическим словом и обычно стоит в конце фразы или
когда имя существительное заменено местоимением.
Например:
В зале собрались зрители. Стол был накрыт.
2.Логическое ударение нельзя ставить на прилагательных
иместоимениях. Например:
Сегодня морозный день.
3.При сопоставлении постановка логического ударения этому
правилу не подчиняется. Например:
Мне нравится не синий цвет,
а зеленый Мне нравится, а не тебе.
4.При сочетании двух существительных ударение всегда
падает на имя существительное, взятое в родительном падеже и
отвечающее на вопросы
чей? кого? чего? Например:
Это
приказ
командира.
(При
перестановке
слов
так
же:
Это командира приказ.)
5.Повторение слов, когда каждое последующее усиливает
значение и смысл предыдущего, требует логического ударения на
каждом слове с возрастающим усилением. Например:
Но что
теперь во мне кипит, волнует, бесит.
6.Перечисления во всех случаях (так же, как и счет) требуют
на каждом слове самостоятельного ударения. Например:
Я встал,
умылся, оделся и выпил чай. На полянке появился танк, за
ним второй, третий, четвертый…
7.При объединении авторских (или повествовательных) слов
с
прямой речью (когда в тексте встречаются собственные слова
кого-либо из действующих лиц) логическое ударение сохраняется
на главном слове собственной речи. Например: -
Да хорошо, по-
моему, - сквозь зубы процедил Федор.
Достарыңызбен бөлісу: