алатынын көрсетсе, практикалық білім оны не істеу керекппне
бағыттайды.
Педагогикалық
теория
(грек.
-
«бақылау,
зерттеу»)
—
педагогикапық
тәжірибенің, практиканың, тәрбиенің, оқытудың,
білімнің
логикапық
жиыны;
педагогикалық
ойлар
жүйесі;
заңдылықтың гылыми түсіңдірмесі
жэне мақсат, міндет, мазмүнның
негіздемесі, педагогикалық қызметті іске асыру эдістері.
Педагогикалық
зерттеу
әдістері.
Ғылыми-педагогикалық
зерттеу -
педагогикалық жаңа білімдердің қапыптасу процесі,
оқыту, гәрбиелеу, дамытудың объективтік заңдылықтарын ашуға
бағытталған танымдық іс-эрекет түрі.
Педагогика сапасындагы
зерттеулер
-
білім
завдылықтары,
оның
құрылымы
мен
механизмдері,
мазмұны мен принциптері, технологиясы жөнінде
жаңа мәліметгерді алуға бағытгалған ғылыми ізденіс жэне оның
нәтижесі. Ғылыми-педагогикалық зерттеулер зертгеу эдістерінсіз
жүзеге асырылмайтындықган педагогикалық
зерттеу эдістеріне
тоқгалайық.
Әдіс
(грек, metodos — зерттеу немесе таным, теория, оқыту жолы)
- таным жолы; гылыми білімді құру тэсілі жэне негіздеу; гылым
пәнін анықтауга ықпал етуші тэсіл.
Әдгс -
күрделі
таным тэртіптері,
ал олар болса зерттеудің таным операцияларының іске асуының
белгілі
бір
тэртібін
белгілейтін
эр
түрлі
эдіс-тэсілдерінің
жиынтыгынан тұрады.
Достарыңызбен бөлісу: