Тақырыбы: ПЕДАГОГИКА ҒЫЛЫМЫНЫҢ ӘДІСНАМАСЫ
Жоспар
1.
Педагогика гылымының эдіснамасы туралы түсінік
2. Әдіснама деңгейлері
3. «Педагогикалық теория» анықтамасы
4. Педагогикалық зерттеу әдістері
5. Педагогикалық зертгеу кезеңдері мен құрылымы
Педагогика
гылымыныц
әдіснамасы
туралы
түсінік.
Методология (грек, methodos - зерттеу жолы немесе таным, теория,
оку жэне logos — сөз, түсінік): 1)
теориялық жэне практикалык
әрекетті ұйымдастыру мен құру принциптері мен тэсілдері жүйесі; 2)
танымның гылыми әдістері туралы ілім, білім; 3) белгілі бір гылымда
қолданылатын әдістер жиынтыгы (Философиялық энциклопедиялық
создік). Педагогикада
методология принциптер, эдістер,
таным
формасы мен процедурасы жэне педагогикалық ақиқаттың шыңдалуы
туралы ілім деп анықгалады (П.И.Пидкасистый). Педагогиканың
методологиясы
педагогикалық
қүбылыстар
мен
процестерді
зертгейді. Ол педагогикалық теория түргысынан негізгі білімдер мен
құрылымдарды бір жүйеге келтіреді.
Сонымен
методология
(эдіснама) теориялық жүйе туралы гылым мен ілім болып табылады.
Педагогика гылымының әдіснамасы:
біріншіден, гылымның
жалпы әдіснамасынан
туындайды;
екіншіден, қогамдық гылыми
жүйенің даму тенденциясын оқып үйренумен және зерттеумен
байланысты туындайды; үшіншіден, педагогикалық қүбылыстардың
жагдайлары туралы теориялық қагидалармен, олардьщ зерттеу
әдістерін
қарастырады; тортіншіден, жаңадан алынган білімдерді
тәрбие, оқыту, білім беру тәжірибесіне енгізумен анықталады.
• Педагогика гылымының қүрылымы
I. Гносеологиялық
II. Дүниетанымдық
Достарыңызбен бөлісу: