«5» - 11 баллов –молодец
«4» - 8-10 баллов – хорошо
«3» -4-7 баллов – ты должен постараться
«2» - 0-3 баллов – есть смысл повторить эту тему
Критериальное оценивание - баллы
Самопроверка и самооценивание (метод оценивания)
|
Устно отвечают на вопросы, с объяснением.
формулирует цели и тему урока. Излагает свои мысли.
Каждая группа читает свой параграф, выбирает и предоставляет ключевую информацию из изученного материала.
|
Стратегия
«Верно - не верно»
Словесная оценка учителя.
Взаимооценивание
Стратегия «Стикер»
|
Подведение итогов урока (5 мин)
|
Рефлексия «Рефлексивный ринг»
Учащиеся по кругу высказываются одним предложением, выбирая начало фразы из рефлексивного экрана на доске:
Сегодня я узнал…Я научился…
Меня удивило… У меня получилось…
Я понял, что… Я попробую…
Я теперь могу… Меня удивило…
Мне захотелось…Было интересно…
|
Ученики показывают умение обосновывать свое понимание
Записывают д.з. в дневники
|
Самооценивание
|
Рефлексивный лист, стикеры
|
