ҚҰрастырған шығыс қазақстан облысы, абай ауданы, архат
жүктеу/скачать 2,57 Mb.
|
9-сынып дидактика
- Бұл бет үшін навигация:
- «Сәйкестендіру кестесі»
- Суретті пайдаланып фермент субстраттың құрылымын анықтаңдар.
- E -----------------; S-------------; ES ;
- 5-бөлім. Заттар тасымалы
- «Венн диаграммасы» әдісі
- «Бейнені танып біл» әдісі
- А –-----------------, В------------------, С
- «Сәйкестендіру кестесі» әдісі
- 8-бөлім. Координация және реттелу. «Шындық», «Жалған» ойыны
- «Дұрыс тұжырымды тап» әдісі
«Сәйкестендіру кестесі»Ферменттер мен олардың сипаттамаларын сәйкестендіріңдер.
Жауабы:
«Бейнені танып біл» әдісі |
|
1 - . |
|
|
2 - |
- |
|
. |
|
|
3 - |
- |
|
-. |
|
Флоэма және ксилема арқылы зат тасымалының қалай жүретінін анықтап, бос шаршыға әріптерді жазу арқылы жүру жолын көрсет.
Флоэма арқылы органикалық заттардың тасымалдануы- Ксилема арқылы су мен минералды заттардың тасымалдануы- Жоғарғы ағыс жолы -
Төменгі ағыс жолы-
Өткізгіш ұлпалар ксилема мен флоэма құрылысын анықтап, аттарын жаз.
А ; Б
1 – ; 2 – ; 3 – -; 4 – ;
5 – ; 6 – -; 7 – -;
8 – -
Суретті талдап, ксилема , флоэма және камбий қандай әріптермен көрсетілген анықта.
А –-----------------, В------------------, С------------------------:
Суреттте жапырақтың ішкі құрылысы берілген, сандарға сәйкес жапырақтың ішкі құрылысын жазыңдар.
1----------------------------------
2----------------------------------
3----------------------------------
4-----------------------------------
5----------------------------------
6----------------------------------
7----------------------------------
8---------------------------------
6-бөлім. Тыныс алу.
«Дұрыс тұжырымды тап» әдісі
А) Бұлшықеттің қажуының үш себебін көрсетілген дұрыс тұжырымды тап.
Оттектің жетіспеушілігі, соның салдарынан сүт қышқылының жетіспеушілігі.
Оттектің артуы, соның салдарынан сүт қышқылының көбеюі.
Сіңірдің созылуы.
Көмірқышқыл газының жетіспеушілігі, соның салдарынан сүт қышқылының жетіспеушілігі.
Көмірқышқыл газының артуы, соның салдарынан сүт қышқылының көбеюі.
Бір қалыпты жұмыс істейтін бұлшық ет топтарын бақылайтын жүйке орталықтарының «қажуы»
«Суретті сөйлет» әдісі
Суретті мұқият қарап, әріппен көрсетілген бұлшықет типін анықта.
А ----------------------------------------
В-----------------------------------------
7-бөлім. Бөліп шығару
Нефрон арқылы заттардың дұрыс өту ретін анықтап, кестеге сандарды енгізіңіз.
|
|
жинағыш түтікше |
|
|
Дистальді ирек өзегі |
|
|
Алып келетін артериолла |
|
|
Генле ілмегі |
|
|
Проксималды ирек өзек |
|
|
Каппилярлар торы |
|
|
Боумен капсуласы |
|
|
Алып шығатын артериолла |
«Иә», «Жоқ» ойыны
Зәр шығару жүйесінің аурулары мен сипаттмалары арасындағы байланысты анықтап, «иә» н/е «жоқ» жауабын кестеге енгізіңдер.
|
№ |
Сұрақтар |
Иә |
Жоқ |
|
1 |
Пиелонефрит- өкпенің қабынуы |
|
|
|
2 |
Жас балаларда жиі кездесетін зәр тоқтамайтын ауру- энурез |
|
|
|
3 |
Цистит –қуықтың жұқпалы қабынуы |
|
|
|
4 |
Бүйректе ерімейтін тұздардың бөлшектерінің жиналуы бүйректас ауруын туғызады. |
|
|
|
5 |
Уролог – жүрек дәрігері |
|
|
|
6 |
«Өрлеме жұқпа» зәр шығару өзегін, несепағарды, қуықты, зақымдайды |
|
|
Құрамында азот бар органикалық заттардың ыдырауының соңғы өнімдері берілген, шаршыға аттарын тауып жаз.
«Сәйкестендіру кестесі» әдісі
Гетеротрофты ағзалардың бөліп шығару(экскреттер) өнімдері мен мекен ортасының типі арасындағы байланысты анықтап, сәйкестендіріңдер.
|
Ағзалар |
Шығару өнімдері |
Мекен ортасы |
|
І. Қарапайымдар |
A . Несепнәр н/е зәр (мочевина) |
1.Су (өзен, көл) |
|
ІІ. Құрлық жәндіктері |
B . Аммиак |
2. Құрлық |
|
ІІІ. Тұщы су балықтары |
C . Зәр қышқылы (мочевая кислота) |
3. Су (теңіз, мұхит) |
|
ІV. Теңіз балықтары |
D .Несепнәр(зәр), үшметиламиноксид |
4.Су |
|
V . Құстар |
E .Зәр қышқылы |
5.Құрлық |
|
V I. Сүтқоректілер |
K . Аммиак |
6.Құрлық |
Жауабы:
8-бөлім.
Координация және реттелу.
«Шындық», «Жалған» ойыны
Нейронның құрылысы мен қызметіне байланысты сұрақтарға Ш/Ж жауабын белгілеу арқылы жауап беріңдер.
|
№ |
Сұрақтар |
Ш |
Ж |
|
1 |
Нейрон –жүйке ұлпасының негізгі жасушасы |
|
|
|
2 |
Қосымша жасушалар-нейроглия н/е глия деп аталады |
|
|
|
3 |
Дендрит -нейронның ұзын өсіндісі |
|
|
|
4 |
Аксон -нейронның қысқа өсіндісі |
|
|
|
5 |
Әрбір нейрон дене және өсінділерден тұрады |
|
|
|
6 |
Жұлынның ақ заты –дендрит пен нейрон денесінен түзіледі |
|
|
|
7 |
Аксон жұлынның сұр затын түзеді |
|
|
|
8 |
Жасушалардың өзгерістер әсеріне жауап беру қасиеті –қозғыштық деп аталады |
|
|
«Тірек -сызба» әдісі
Нейрон типтерін тірек-сызба түрінде жаз.
«Дұрыс тұжырымды тап» әдісі
Тірі ағзалардағы электрлік үдерістер туралы дұрыс тұжырымды көрсетіңіз.
Тірі эукариоттық жасушаларда электрлік зарядталған мембранасы болады.
Су ортасы ауа немесе топырақ ортасына қарағанда электр тогын жақсы өткізеді.
Ауа ортасы су немесе топырақ ортасына қарағанда электр тогын жақсы өткізеді.
Электрлік мүшелер үнемі су ортасында тіршілік ететін омыртқалы жануарларда жақсы дамыған.
Электрлік мүшелер үнемі су ортасында тіршілік ететін омыртқасыз жануарларда жақсы дамыған.
Адам ағзасындағы электрлік белсенділік электроэнцефалограф, электрокардиограф аспаптары арқылы зерттеледі.
А ) 1-2-4-6
В) 2-1-5-6
С ) 1-2-4-6
Д ) 2-5-6-3
«Кесте толтыру» әдісі
Берілген жануарлардың ерекшеліктері мен оларға тән сипаттамаларды кестеге жазыңдар.
|
Жануардың атауы |
Орган/ жасушалар |
Пайда болу түрі |
Ағза үшін электрдің мәні |
|
Скат |
|
|
|
|
Жыланбалық |
|
|
|
|
|
|
| |
|
Жайын |
|
|
|
жүктеу/скачать 2,57 Mb.
Достарыңызбен бөлісу: