Өздік жұмысты орындау
|
Әрбір топқа алаңшаның бөліктерін орналастыратын қатырма қағаздар таратылып беріледі. Бірнеше адам (2–3) оны безендірумен айналысады. Қалғандары (3–5) құрылғы жасайды. Аяқтағаннан кейін үлгінің жалпы композициясы жасалады. Бәрін тексеріп, мұғалім мақұлдағаннан кейін қатырма қағазға
бекітеді.
Мұғалім жеке-дара кеңес береді, оқушыларға қажет жерінде көмектесіп, қателері болса түзетеді.
|
Оқулық. Материалдар: қағаз, түсті қатырма қағаз, қайшы, қарындаш, сызғыш, желім, қыл- қалам, фломастер- лер, жұқа қатпарлы (гофрирленген) қағаз, кепкен шөп пен ағаш жапырақ- тары, малтатас, керек емес материалдар, қораптар, пластик
бөтелке, ыдыс, қақпақ, бір рет қолданылатын ыдыс.
|
Сабақтың қорытын- дысы
|
Оқушылар жобаларын таныстырады, алаңшаларының идеясын айтады, оларға ат қояды, сұрақтарға жауап
беріп, алаңшаға қандай материалдар қолданылатынын
|
|
|
айтады (ескі қақпақтар, бөтелке, тақтай және т.б.). Оқушылар сабақтағы жұмыстарын бағалайды.
|
|
Қосымша ақпарат
|
Дифференциациялау Оқушылардың бәрі тақырыпты талқылауға қатысады, мұғалімнің сұрақтарына жауап береді. Жобадағы өздеріне
бөлінген жұмысты атқарады.
Оқушылардың көпшілігі алаң жасау идеяларын ортаға салады.
Кейбір оқушылар ең күрделі құрылғыларды жасайды.
Топтық жұмысты қорғайды.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
