Реакции металлов и неметаллов с кислородом. Оксиды
- Бұл бет үшін навигация:
- Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися
- Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися Здоровье и соблюдение техники безопасности
- Все учащиеся
- Большинство учащихся
- Некоторые учащиеся
- Правил техники безопасности
| Домашнее задание:
1.Напишите словесные уравнения реакций сгорания следующих элементов: натрия, меди, железа, азота,фосфора. 2.Какие вещества могут образовываться в ходе растворения этих оксидов в воде? Определите среду реакции продуктов сгорания. | ||||||||||||||
|
| ||||||||||||||
|
Дифференциация – каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися? |
Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися? |
Здоровье и соблюдение техники безопасности | ||||||||||||
|
Используйте данный раздел для записи методов, которые Вы будете использовать для оценивания того, чему учащиеся научились во время урока. |
Здоровье сберегающие технологии. Используемые физминутки и активные виды деятельности. Пункты, применяемые из Правил техники безопасности на данном уроке. | ||||||||||||
жүктеу/скачать 0,8 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
