Зерттеу жұмысының негізгі мақсаттары: 1) мұғалімдер туралы ақпарат алуы үшін:
- оқушының жеке және жалпы білімінің нәтижесі;
- оқыту процесіндегі өз әдістерінің, тәсілдерінің және тиімділігінің нәтижесі;
2) оқушыларға:
- Оқу процесінде мотивацияны арттыру үшін, бақылау құралдары олардың сәттілігі мен сәтсіздігін анықтауға көмектеседі.;
- Мұқият оқу үшін оқу процесіне түзетулер енгізіңіз.
Зерттеу жұмысының объектісімыналар болуы мүмкін: а) тілдік дағдылар негізінде тұжырымдалған білім (тілдік құзыреттілік); б) алынған білім мен дағдыларды әртүрлі коммуникативтік жағдайларда пайдалану қабілеті (коммуникативтік құзыреттілік); В) осы тілдің елін және олардың мәдениетін, дәстүрлері мен халықтарын зерттеу. (әлеуметтік-мәдени құзыреттілік). Бақылаудың негізгі объектісі ретінде тіл үйрену жолында сөйлеу дағдыларын игеру ғана емес, сонымен қатар тіл жүйесін меңгеру де қарастырылады.
Зерттеу жұмысының мәселесі: шет тілін оқыту процесінде бақылаудың әртүрлі түрлерін жеткіліксіз пайдалану.
Зерттеу жұмысының ерекшеліктері: сабақтардағы Бақылау мектеп пәні ретінде шет тілінің ерекшелігін көрсетуі керек. Ғылым негіздерімен таныстыратын академиялық пәндерді оқу кезінде бақылау деңгейін анықтаудың мақсаты ғылым саласында алынған білім, төмен дәрежеде қалыптасқан дағдылар болып табылады. Шет тілін игеру, ең алдымен, әр түрлі іс-шаралар мен қарым-қатынас салаларында тілді қолдану құралдарын меңгеруді қамтамасыз ететін практикалық пәндер тобына жатады. Демек, тіл жүйесінің білімін бақылау коммуникативтік құзыреттілік деңгейі ретінде тілді практикалық меңгеру туралы ақпарат бермейді.
Зерттеу әдістері: Теориялық:
1) қолда бар теорияны талдамалық және іріктемелі зерттеу;
2) теориядан іріктелген және практикалық дәлелдермен тексерілген идеяларды салыстыру;
3) қорытынды жасау.
Практикалық: * Теорияны бейнелеу үшін TOEFL және CFC сияқты тиісті тест түрлерін таңдау және бейімдеу.
