Амонашвили Ш.А. Психологические особенности усвоения второго языка школьниками, М.,2011.
Ариян М.А. УМК по английскому языку для 2 класса (2 год обучения). М. ,2009.
16. Рабинович Ф.М. Контроль на уроках иностранного языка//Иностранный язык в школе. М.,1987.№1
17. Миньяр-Белоручев Р.К. Вопросы теории контроля в обучении иностранным языкам//Иностранный язык в школе. М.,1984.№6 с.64-67.
18. Подласый И. П. Педагогика. М.: Просвещение, 2010
19. Хуторской А.В. Современная дидактика. СПб., 2001.
20. А Горчев.Ю. Объекты, уровни и приёмы контроля//Иностранный язык в школе. М.,1984.№6 с.68-72.
21.Клычникова З. И. Психологические основы обучения чтению на иностранном языке. М.,1983
22.Бим И. Л. Методика обучения иностранным языкам как наука и проблемы школьного учебника. М.,2010
23. Елухина Н.В.,Тихомирова Е. В. Контроль устного неофициального общения на иностранном языке//Иностранный язык в школе. М.,1998.№2
24.Теоретические основы методики обучения иностранному языку в средней школе / Под редакцией Миролюбова А. А. М.,1981
25. Денисова Л.Г., Симкин В.Н. Об итоговом контроле обученности иностранному языку. М., 1995
26. Рапопорт И.А. Прагматические тесты: сущность, специфика, перспектива. М., 1985