Пайдаланылған әдебиеттер:
Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңы. Егемен Қазақстан, 2007 ж. 15 тамыз. №254-256.
Гегель Г.В. Эстетика. В 4-т. –М.: «Искусство», 1973. – 420 с. Т. 1.
Әл-Фараби, Әлеуметтік-этикалық трактаттар. –А., 1973.
Махмұт Қашқари, «Түрік тілінің сөздігі»: (Диуани лұғат-ит-түрік): 3 томдық шығармалар жинағы / Қазақ тіліне аударған, алғы сөзі мен ғылыми түсініктерін жазған А. Егеубай. — Алматы: ХАНТ баспасы, 1997, 1-том, 30 б.
Жүсіп Хас Қажыб Баласағұн «Құтты білік». Көне түрк тілінен аударған, алғы сөзі мен түсініктерін жазған А.Егеубай. −Алматы: «Өлке», 2006. − 640 б. 2-басылым.
Ильина Т.А. Педагогика (Педагогтық институттардың студенттеріне арналған оқу құралы. –Алматы: Мектеп, 1977. –134 б.
II. Педагогикалық ой-пікір және тәрбие мәселелері
Педагогическеая мысль и проблемы воспитания
Pedagogical Thought and education problems
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МЫСЛЬ И ОБРАЗОВАНИЕ В СРЕДНЕВЕКОВОМ ИСЛАМСКОМ МИРЕ
Джуринский А.Н., д.п.н., профессор, академик Российской Академии образования, Московский педагогический государственный университет
Резюме
В статье рассмотрены основные этапы развития педагогики и образования, педагогические идеи, практики образования в Исламском средневековом мире.
Ключевые слова: Педагогика и образование в Средневековом Исламском мире, мусульманские мыслители о воспитании и обучении, основные типы, программы и методы обучения в Средневековом Исламском мире.
Summary
The article describes the main stages of development and education of pedagogy, pedagogical ideas, education practice in the medieval Islamic world.
Keywords: Pedagogy and education in medieval Islamic world, Muslim thinkers about education and training, basic types of curricula and teaching methods in the medieval Islamic world.
Достарыңызбен бөлісу: |
