развитие навыков:
объяснить понятие пантомима;
можно ли говорить без слов.
Полиязычие:
дуэт (пара) – duet пантомима – pantomime қимыл – движение – motion
|
Основные термины и словосочетания:
Театральный дуэт, чувствовать партнера, телодвиже- ния, синхронно выполнять действия, ритмопластика.
|
|
|
Вопросы для обсуждения:
Можно ли говорить без слов?
Какие выразительные средства сопровождают челове- ка во время общения?
Что необходимо партнерам для того, чтобы синхрон- но выполнять движения?
Что такое «пантомима»?
|
|
Предшествую- щие знания
|
Ориентироваться в пространстве, двигаться в разном темпе; определение характера музыки, умение подби- рать слова, характеризующие мелодию.
|
|
План
|
|
Планируемое время
|
Запланированная деятельность
|
ресурсы
|
|
І. Создание по- ложительного эмоционально- го настроя
0–1 мин
|
(К) Педагог создает благоприятную атмосферу для работы на занятии. (К, г) Игра «Театральная разминка», воспитанники встают в круг, педагог предлагает поприветствовать друг друга и Айсулу без слов (глядя с неж- ностью в глаза, с улыбкой на губах и протягивая соседу руки).
|
Музыкаль- ное сопро- вождение А.Енсепов
«Детство»
|
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
