Почему он выбрал труд, хотя ему очень хотелось играть?
Почему автор сравнивает Садыка и его отца с муравьями?
Почему Садык и его отец смогли вырастить такой богатый урожай?
Любите ли вы трудиться вместе с родителями?
Предлагает вспомнить, как называют людей, которые ухажи- вают за овощами, за цветами.
Словарнаяработа:урожай, фрукты, хлопотать, пересилить.
Хрестоматия
14–16 мин.
Динамическая пауза Вот так яблоко! (Встали) Оно (Руки в стороны)
Соку сладкого полно. (Руки на пояс) Руку протяните, (Протянули руки вперед) Яблоко сорвите. (Руки вверх)
Стал ветер веточку качать, (Качаем вверху руками) Трудно яблоко достать. (Подтянулись)
Подпрыгну, руку протяну (Подпрыгнули)
И быстро яблоко сорву! (Хлопок в ладоши над головой) Вот так яблоко! (Встали)
Оно (Руки в стороны)
Соку сладкого полно. (Руки на пояс)
16–28 мин.
(к,И,Г)Пересказ. Повторное чтение с установкой на пересказ.
Пересказ детей. Желательно прослушать сначала более подго- товленных ребят.
Работавазбуке-тетради.
