Руководство для Студента ппс как Тренеры indd


Мотивационные и аффективные теории учения



Pdf көрінісі
бет209/336
Дата30.03.2022
өлшемі13,19 Mb.
#29201
түріБағдарламасы
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   336
Байланысты:
Руководство для студента

Мотивационные и аффективные теории учения
Многие теоретические исследования, посвященные процессу обучения 70-х и 80-х гг., ос-
новывались на гуманистической психологии и рассматривали человеческий потенциал роста с 
акцентом на концепцию «я». Побуждающим фактором тому стало убеждение в том, что личная 
свобода, выбор, мотивация и чувства имеют значение в развитии понимания. Наиболее извест-
ным ученым был Авраам Маслоу (1968), разработавший иерархическую модель мотивации. 
На низшем уровне он расположил биологические и физиологические потребности, а на верх-
нем – самовыражение (Рис.5).




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   205   206   207   208   209   210   211   212   ...   336




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет