Индивидуальная работа: Метод
«Расскажи соседу».
Метод «Расскажи соседу» используется, чтобы позволить ученикам выразить свои мысли вслух.
Задайте вопрос по заданию 1, предложенному ниже, дайте им время подумать, а затем попросите учеников поделиться своими мыслями с соседом.
|
Задание № 1.
Найдите правильную последовательность роста растений (рис.1). Представьте последовательность роста растений в виде блок-схем линейного, разветвленного и циклического алгоритма.
Дескрипторы:
правильную последовательно сть этапов роста растения, представленного на рис. 1.
Составляет блок- схему этапов роста растений в виде линейного,
|
Формирующая оценка:
Учащиеся в группе оценивают друг друга по методу
«Стикеры» в зависимости от их активности в классе.
Зеленый цвет –
отлично!
Желтый цвет –
хорошо!
Красный цвет –
старайся!
|