Руководство по использованию подхода Lesson Study в целях развития и совершенствования процессов преподавания и обучения

Pete Dudley 2011 
18 
оказывать содействие процессу группы 
Lesson Study посредством:

Демонстрации методики в школе 
другим учителям перед началом Lesson 
Study.

Присоединения к группе Lesson Study 
в ходе планирования и внесения в 
процесс Lesson Study своих идей и 
предложений.

Совместного с группой Lesson Study 
обсуждения подготовленного ими 
Lesson Study и внесения предложений 
о способах разработки педагогической 
методики. 

Присутствия на Lesson Study в 
качестве 
наблюдателей 
(с 
соответствующим статусом) и участия 
в опросе учащихся и обсуждении по 
итогам урока.
Ведущие учителя-предметники могут играть 
аналогичную роль, в особенности, если они 
сами участвуют в цикле Lesson Study и 
становятся лидерами в школе.
Дополнительный интерес к подходу Lesson 
Study и признание его значимости могут 
быть обеспечены при условии использования 
данной методики учителями с целью 
создания 
портфолио 
подтверждений 
конкретных приемов преподавания, или 
получения 
профессиональной/научной 
квалификации, признания.
Когда учителями будет разработана практика, 
оказывающая явное влияние на обучение и 
совершенствование учащихся, и которая, по 
Вашему мнению, будет интересна другим, 
зарегистрируйте ее как практическое 
исследование на сайте
www. lessonstudy. co. uk
Данный вебсайт разработан для оказания 
помощи практикующим специалистам в 
выборе 
и 
дальнейшем 
использовании 
практики совершенствования в классах и 
школах, 
которая 
доказала 
свою 
эффективность в одном месте и может 
работать в других.

жүктеу/скачать 0,49 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: