С. Г. Тажбаева Редакция алқасы
Резюме Проблемы обучения чтению
жүктеу/скачать 7,04 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Ж.Т. Кырыкбаева
| Резюме
Проблемы обучения чтению С.Т. Сиргебаева – ассоцированный профессор, КазНАУ,e.sundy@kaznau.kz К.К. Кыдырбай – ассистент, КазНАУ, kymbat_letter@mail.ru Ж.Т. Кырыкбаева - ассистент, КазНАУ, zhunisovy-2013@mail.ru В статье рассмотрено чтение как вид речевой деятельности, связанный с извлечением информации через зрительный канал. Так же приведены виды речевой деятельности основанные на умения, связанные с извле- чением нужной информацией для студентов. В учебном процессе чтение является одним из основных задач в процессе преподавания иностранного языка. В статье отражены проблемы обучения чтению, так же пути их устранения. Рассмотрена структура формирования предложения в трех языках - казахских, русских и англий- ских языках, разработка текстов и определения критериев оценок. В противном случае, общая оценка текста не будет информировать о слабых и сильных сторон обучающихся. Чтение формирование навыков является одной из основных задач в процессе обучения иностранному языку. Как мы знаем, понимание письменного текста означает извлечение необходимой информации более эффек- тивно. Различные стратегии чтения применяются, чтобы получить лучший результат. Чтение является актив- ным умением; она включает в себя постоянного предсказывания, проверки и вопросы. Таким образом, это сле- дует принимать во внимание при разработке чтении упражнения на понимание . Чтение не может существовать без познавательной деятельности. Ведь для того, чтобы чтение было смысловым, учащимся необходимо точно и полно понимать содержание текста, составлять свою систему образов, осмысливать информацию, осущест- влять познавательную деятельность. жүктеу/скачать 7,04 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|