Резюме Инновации и традиции в образовании сегодняшнего педагога Искакова П. К. – к.п.н. Международный казахско-турецкий университет имени Х.А.Ясави, и.о. доцент кафедры педагогические науки. Fari_77@mail.ru Керимбаева Б. Т. – PhD доктор, Международный казахско-турецкий университет имени Х.А.Ясави, и.о. доцент кафедры педагогические науки. Kerimbaeva-bota@mail.ru В этой статье рассматривается современный этап модернизации образования характеризуется фундамен-
тальным качественным изменением в системном подходе к развитию образования. Это особый период развития
образования, когда к нему предъявлены невиданные ранее высокие требования, рассчитанные на становление и
проявление качественно нового потенциала общекультурных, интеллектуальных, духовных, профессиональных
возможностей личности. Система образование сегодня на поворотном этапе своего развития и выбор стра-
тегических путей, направлений этого развития во многом предопределяет перспективы не только отечест-
венного образования, но и в целом нашей страны. На разных стадиях своего развития общество предъявляло
новые стандарты, требования к рабочей силе. Это обусловило развитие системы образования.
