Тапсырма. Оқушылар екі топқа бөлініп тапсырмаларды орындайды. Мұнда допты кедергі арқылы жүргізіп, қарсылас команданың добын алып, торға тастап жылдам шеңберге кіріп орналасу керек.
Мұнда оқушылар төрт топ құрайды, әр топқа ортақ мақсат, соңғы нәтиже допты торға салу боп қойылады. Осында оқушылар топ ішінде бір-бірімен ақылдасып, стратегияны ойластырады және оны тәжірибеде жасап көреді.
Бағалау. Осы тапсырманы орындаған кезде оқушылар бір-бірін топ ішінде жест арқылы бағалайды
Екі жақты ойын. Оқушылар командаларға бөлініп, барлық ережелерді сақтап ойнайды.
Әр бір әрекет үшін кең, таза кеңістік. Фишкалар, обручтер, гимнастикалық орындық, ысқырық, баскетбол доптары
Бұл сілтемеде баскетбол допты лақтырудың техникасын оқыту әдістемесі:
Үлкен, бос кеңістік. баскетбол доптары, фишкалар.
Әр бір әрекет үшін кең, таза кеңістік. Фишкалар, ысқырық, баскетбол доптары
|
Сабақтың соңы
2 минут
|
Жаңа материалды бекіту.
Қателерді жою мақсатында кері байланыс алу.
Сабақ қорытындысын шығару.
Оқушылардың оқу мақсатына жетудегі жетістіктерін талдау және бағалау.
Үй тапсырмасы.
|
Сұрақ-жауап арқылы өткізіледі.
Үй тапсырмасы:
|
