2 топ ап =а×а×а×а×а×а (n-рет)мұндағы а кез келген сан, n–натурал сан
Анықтаманың көмегімен балалар тақтадағы өрнектердің ішінен дұрысын табады.
3 топ а-п=1/а
Жауаптарын жүйелей отырып. Дәрежеге анықтама беру.
Тапқыр болсаң, тауып көр.
№ 127-129
1 топ- 1; 4 барлық есептен
2топ – 2;5
1. Деңгейлік тапсырмалар:
І- деңгей: « 3 »
1.Өрнектің мәнін тап: 24 ·с-3, мұндағы с = .
2. Амалды орында:
а) (х7)3 · х12;
б) х -12 : х 3;
в) ( 3 х6 )3;
3. k- ның қандай мәнінде теңдік дұрыс болады: 58 : 5k = 54
ІІ деңгей: « 4 »
Есепте :
ІІІ деңгей: « 5 »
х-ті тап: х 26 29 = 217
5 тапсырма- “5” 4 тапсырма
Оқулық
А4 форматты ақ қағаз,қарындаштар
і
Қосымша тапсырма:1.1.
|
Сабақтың соңы( 41-45мин)
|
Сәйкестендіру тесті
1. [5;7] а) шешімі жоқ
2.(- ;6) б)қатаң теңсіздік
3.[5;12) в)қос теңсіздік
4.(-5;4) г)сәуле
5. [4;+) д) -4<х<4
6. 7<х<8 е) интерва
7. > < ж) жар.интервал
8. | х|<-3 з) ашық сәуле
9. |х|<4 и) х=14 х=-14
10. |х|=14 й) кесінді
Оқушылардың сабақ бойынша ой қорытуларын сұрайды; оқушылар ұсынысы арқылы келесі сабақ мақсатын айқындайды.
Рефлексия
Оқушыларға стикерлер таратылады.
Сабақ маған түсініксіз
Тақырыпты түсіндім,бірақ есептеген кезде қиналамын
Маған сабақ ұнады.Тақырыпты меңгердім
|
|
Қосымша ақпарат
|
Қорытындылау
|
Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.
|
1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?
2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?
|
|
Қорытынды бағалау
Ең жақсы өткен екі нәрсе?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?
1.
2.
|
