Сабақ Бөлім: 1-бөлім: Қазақстандағы көрікті жерлер. Лексикография Педагогтің Тегі, Аты, Әкесінің аты
- Бұл бет үшін навигация:
- Психологиялық ахуал
- Ауызша мадақтау
| Үйге тапсырма: 9-тапсырма
Рефлексия 3-2-1 Оқушылар таратпа қағаздарға сөз және сөз тіркестерімен жауап береді. 1.Сабақта маған пайдалы болды. 1. ................... 2. .............................. 3. ......................... 2. Маған көмек қажет? 1. ................... 2. .............................. 3. Сабақта алған ақпаратты қайда қолдана аламын? 1. ................... |
Психологиялық ахуал -Салем достым! (амандасады) -Сен қалайсың? (иықтарынан қағады) -Қайда болдың? (құлақтарынан тартады) -Мен сені сағындым! (қолдарын жүректеріне қояды) -Сен келдің! (қолдарын жаяды) -Жақсы болды!(құшақтайды) Қойылған сұрақтарға жауап береді. Негізгі тірек сөздердің астын сызады. Тірек сөздердің мәтін мазмұнын ашудағы рөліне талдау жасайды. Қазақстан, туған жер, атамекен туралы жазылған өлеңдердің бірін таңдап, ондағы бірге жазылатын сөздерді кестеге жазады. Картадан өз облысын тауып, ондағы көрікті жерлер мен қазба байлықтар туралы әңгімелеп, досына хат жазады. Хат жазу барысында офографиялық норманы сақтайды. | |
|
Оқушылардың психолигиялық ахуалы қалыптасады. Ауызша мадақтау Жарайсың! Керемет шешім! Ойлы шешім! Мұндай ойлы пікірлерді ешқашан естімеппін! Дескриптор Білім алушы -тірек сөздерді табады, -тірек сөздердің мағынасын түсіндіреді, -мәтін мазмұнына қатысты рөліне талдау жасайды. Бағалау Жетон арқылы бағалау |
Оқулық
«Атамұра» баспасы 2018жыл Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма
6-сынып Оқулық
«Атамұра» баспасы 2018жыл | |
жүктеу/скачать 3,61 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
