Саралау тәсілі: «Тапсырма» арқылы жүзеге асады
Кейбір оқушыға:
- Ұқсас тапсырмалар құрастыр.
Сергіту сәтінде «Жаяу» әуенімен билеп сергиді.
(Т) 2- тапсырма дәптермен жұмыс.
5) Есепті әртүрлі тәсілмен шығар.
Шебер 8 дулыға және 12 қамшы жасады. Олардың барлығын 2 қорапқа бөліп салды. Әр қорапта қанша бұйым бар?
Ш:(8+12):2=20:2=10 немесе
8:2+12:2=4+6=10
Ж: Әр қорапта 10 бұйым бар.
6) Көбейтудің қалай орындалғанын қарастыр. Үлгі бойынша есепте.
46*9=46*10-46=414
20*19=20*20-20=380
Саралау тәсілі: «Қарқын» арқылы жүзеге асады.
Қарқынды оқушыға:
- Осыған ұқсас есеп құрастыр.
Тапсырмаларды орындайды.
Билеп сергиді.
Тапсырмаларды орындайды.
|
Дескриптор:
- Көбейту мен бөлудің қасиеттерін дәлелдеу үлгісін пайдаланып мысалдар кетіреді-1 балл.
- Өрнектердің мәнін дұрыс, жылдам есептейді-1балл.
- Өрнектердің мәнін дұрыс есептейді-2балл.
Дескриптор:
Есеп бойынша өрнек құрып, оны шығарады-1балл,
-Есептің сұрағына жауап беру үшін артық мәліметтерді анықтайды. -1балл.
Есептің жауабын анықтайды -1балл.
Есепті әртүрлі тәсілмен шығарады-2балл.
Көбейтуді үлгі бойынша есептейді-1балл.
|
Оқулық, дәптер
Оқулық, дәптер
|
Кері байланыс
5 мин
|
|
