Сабақ Екі айнымалысы бар теңдеулер және олардың геометриялық мағанасы Күні,айы



бет125/239
Дата07.01.2022
өлшемі14,6 Mb.
#18693
түріСабақ
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   239
Байланысты:
ҚМЖ 9 сын Алгебра

Сабақтың соңы( 41-45мин)

Рефлексия. Оқушылар қиық қағаздарға жазып береді.

Сабақта маған не пайдалы болды?

Сабақта маған не қызықты болды?

Сабақта маған не қиын болды?






Қосымша ақпарат

Қорытындылау

Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.

1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?

2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?







Қорытынды бағалау

Ең жақсы өткен екі нәрсе?

1.

2.

Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?



1.

2.




Тақырыбы: сабақ


Геометриялық прогрессияның алғашқы п мүшесінің қосындысының формуласы

Күні,айы:

Мұғалімнің аты-жөні:




Сабаққа қатысқан оқушылар саны:

Сабаққа қатыспаған оқушылар саны:

Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты

9.2.3.6 геометриялық прогрессиялардың n-ші мүшесін, алғашқы n мүшелерінің қосындысын есептеу формулаларын, сипаттамалық қасиетін, білу және қолдану;


Сабақ мақсаты

Барлық оқушылар оқушылар геометриялық прогрессияның алғашқы n - мүшесінің қосындысының формуласын біледі

Оқушылардың басым бөлігігеометриялық прогрессияның алғашқы n - мүшесінің қосындысының формуласын есептер шығаруда қолдана алады

Кейбір оқушылар күрделі есептер шығара алады.


Бағалау критерийлері

Білім алушы:

функцияның графиктерін салады;

 функцияның қасиеттерін сипаттайды.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   121   122   123   124   125   126   127   128   ...   239




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет