Сабақ жоспары Бөлімнің атауы: Балалар мен үлкендер

• 
  Көркем сөз қолданыстарының образ сомдаудағы ерекшеліктерін сараптайды;
  
• 
  Дәлелдерді қолдана отырып, автордың әдеби портретті берудегі шеберлігін өз көзқарастарымен негіздеп жеткізеді.
  

Повестегі басты және жанама кейіпкерлерді анықтап, әр кейіпкерге тән ерекше мінездерін кесте түрінде постерге түсір.Мінездеме қай кейіпкер туралы және автор қандай тәсілдер қолданған? (теңеу, метафора, әсірелеу, эпитет т.б.)

• 
  Кейіпкер әрекетінің оқиғаны өрбітудегі алатын орнына талдау жасап, мінездеме береді;
  
• 
  Әдеби кейіпкер әрекетіне сипаттама беріп, автор қолданған тәсілдерді тауыпдәлелдейді.
  

Топтардың жұмыстарын қорғауына, бір- бірін бағалауға 10 минут.

Топтар бір- бірін БК бойынша бағалайды, кері байланыс береді.

Мұғалімнің кері байланысы.