Тыңдалым
Мәтінді тыңдайды.
-Әлібек нешеде тұрады?
-Ол не істейді?
Оқылым Айтылым
Мәтінді оқиды, мәтін мазмұны бойынша төмендегі әрекеттерді нешеде орындайтынын сызбаға сүйеніп айтады.
Оқылым
Сөздерді сәйкестендіріп оқиды
Мен
|
Екіде
|
Ойнаймын
|
Бесте
|
Мектепке барамын
|
Жетіде
|
Тұрамын
|
Төртте
|
Оқимын
|
Бірде
|
Тамақтанамын
|
Айтылым
Суреттерге қарап Әлібектің не істейтінін айтады.
Жазылым
Сұрақтарға жауап жазады:
*Сен таңертең нешеде тұрасың?
*Сен нешеде тамақ ішесің?
*Сен нешеде мультфильм көресің?
* Сен нешеде футбол ойнайсың?
Айтылым
Интербелсенді тақтада берілген суреттерге қарап үлгі бойынша диалог құрады.
Тақтада оқушылардың күнделікті күн тәртібі берілген. Таңертең нешеде тұратыны, жаттығуға қанша уақыт бөлетіні, мектепке нешеде баратыны, тамақтану уақыты,кешкі серуен, ұйқыға жатар кезін белгілеп айтып кетеді.
|
Ауызша кері байланыс беру
Оқушылар өзін –өзі бағалайды, смайликтер арқылы
«Алма ағашы» бағалау парағы
|
«Сағаттар сөйлейді» плакаты
Сөз сөйлем сызбалары
Сиқырлы сағат
Сағаттар
Интербеленді тақтада берілген сағат суреттері
Интербелсенді тақта
|