Сабақ жоспары Тақырыбы: «Қос нүкте белгісі, оның қойылатын орындары»
жүктеу/скачать 68,44 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Мысалдар Тыныс белгісі
- ІҮ Өткенге қарайық Грамматиканың салалары бойынша сұрақтар қойылады.
- Фонетикалық талдау Бақытта
- Ү Өзіңді тексер
ІІ «Өз жұбыңды тап!» (оқушылардың қолына бөлек –бөлек үлестірмелі қима қағаздар беру, сол қағаздарға жазылған сөздер арқылы жұптастыру, тыныс белгісін ерекшелеу )
ІІІ Шығармашылық тапсырма а) Оқушыларды екі топқа бөле отырып, әрбір топқа даналардың бір сөзін ұсыну арқылы пікіралысу.
ә) Екі қатар бір-бірімен достық жайлы мақал-мәтел айтып жарысады. «Ақылсыз достан, ақылды дұшпан артық» «Дос досқа айна», «Досы жақсының өзі жақсы», «Дос көзден кетсе де, көңілден кетпейді» ІҮ Өткенге қарайық Грамматиканың салалары бойынша сұрақтар қойылады. Грамматиканың неше саласы бар? Фонетика дегеніміз не? Буынның неше түрі бар? Лексика дегеніміз не? Морфология дегеніміз не? Қазақ тілінде неше сөз табы бар? Синтаксис дегеніміз не? Қосымша нешеге бөлінеді? Қазақ тілінде неше жалғау бар? Көсемшенің жұрнақтарын ата? Есімшенің жұрнақтарын ата? Етістің неше түрі бар? –у ненің жұрнағы? – ды, -ді, -ты, ті түбірге тікелей жалғанса не болады? Фонетикалық талдау Бақытта баян жоқ: о да- бір ұшқан құс. Адамға тілене беру- ұят: наны көбейгенмен, абыройы азаяды. Синтаксистік талдау жаса. Ол өзі Арманның сөзін қостағалы тұр еді. Білмегенді сұрап алу- ұят емес Морфологиялық талдау: Көркемөнерпаздар үйірмесіне қатысатын үшеуі: Айжан, Гүлнұн, Болат Бәріне: ауыл адамдарына, мектеп оқушыларына, қонақтарға- сый берілмек. Ү Өзіңді тексер 1.Төл сөздің тыныс белгісін анықта Кеше кешке жолдасы Қарқаралыда әлі екі-үш күн боламыз деген болатын. А) тырнақша, үтір, сызықша В) қос нүкте, сызықша, леп белгісі жүктеу/скачать 68,44 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|