Сабақ жоспары Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі
1.Қазақ әдебиеті 9Т-1 Н. Айтұлы «Бәйтерек» поэмасы
- Бұл бет үшін навигация:
- Дескриптор
- Кері байланыс
- Қосымша ақпарат
- Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік ережелері
- АКТ-мен байланыс Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)
|
АЗ парағы Маркер | ||||||||
|
Сабақтың соңы 5 минут |
Рефлексия Бүгінгі сабақ несімен ұнады? Оқу мақсатына жеттім деп ойлайсыз ба? Қай тапсырма сізге көбірек ұнады? Оқушылар стикерлерге өз есімдерін жазып (немесе смайликтің суретін салып) тақтада салынған баспалдақтардың біріне жабыстып, баспалдақтар «Керемет!», «Өзіме сенімдімін!», «Жақсы», «Жаман емес», «Маған көмек керек!», «Білмеймін», «Нашар» деп бағалайды Үйге тапсырма: Поэманың 4 шумағын жаттап келу. |
| ||||||
|
Қосымша ақпарат | ||||||||
|
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз? |
Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз? |
Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік ережелері АКТ-мен байланыс Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент) | ||||||
|
Дифференциацияны берілетін тапсырма, күтілетін нәтиже, қолдау көрсету, бөлінетін уақыт, қолданылатын дереккөздер арқылы жүзеге асыруға болады. |
Жұптық бағалау, өзін-өзі бағалау, тиімді кері байланыс арқылы жүзеге асады. |
Қазақ әдебиеті, тарих пәндерімен байланысып, туған жерге деген құрмет құндылығы дамытылады. | ||||||
|
Ойлану Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма? Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды? Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме? Мен жоспарланған уақытымды ұстандым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен? |
жүктеу/скачать 148,12 Kb. Достарыңызбен бөлісу: 
| |||||||