(Т, ОТ) 5-тапсырма. Суырыпсалма.
М. Бұл тапсырма міндетті емес. Сабақтан уақыт қалатын болса ғана оқушыларға орындатуға болады.
«Геометриялық пішіндер» (Əнін жазған: Ə. Бүшікова. Өлеңін жазған: А. Асылбек)
геометриялық пішіндер арқылы суырыпсалма жасау. Оқулық. Суреттер: шеңбер, шаршы, үшбұрыш, тік төртбұрыш.
|
|
Сабақтың соңы
|
(Т) 6-тапсырма. Таныстырылым жəне бағалау.
М. Сабақтың соңында оқушылардан өзара бағалауды жəне мына сұрақтарға жауап беруді сұрайды:
Өзара бағалауды жүргіз. Сұрақтарға жауап беру:
Сабақта не сəтті шықты?
Қайсы тапсырма қиын болды?
Сабақта нені əлі де жақсарту қажет?
|
|
Саралау –
Оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау –
Оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық жəне қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Кейбір оқушыларға көмек ретінде əннің сөзі мен əуенін талапқа сай орындауға көмек беріп үлгілерін ұсына алады. Қабілеті жоғары оқушыларға шығармашылық тапсырманы
орындау барысында
|
Бақылау;
Бағалау өлшемдері мен дескрипторлар бойынша;
Əн орындау кезінде оқушылар бірін-бірі өзара бағалайды.
|
Денсаулық сақтау технологиялары
Сергіту сəттері мен белсенді іс-əрекет түрлері
|
