|
|
| бет | 22/177 | | Дата | 12.02.2023 | | өлшемі | 0,81 Mb. | | #67322 | | түрі | Сабақ |
| Оқушылардың көпшілігі:
музыка мен табиғаттың байланысын біледі;
аспаптар дыбысталуын тыңдап, табиғат дауыстарымен салыстырады;
«Отан-Ана» (Өлеңін жазған: Т. Молдағалиев. Əнін жазған: Қ. Шілдебаев) əнін тыңдайды;
«Табиғатым» (Өлеңін жазған: А. Асылбек. Əнін жазған: Ə. Бүшікова) əнін үйренеді, орындайды;
штрихтар (легато, нонлегато, стаккато) туралы түсінік алады;
табиғат бейнесіне арналған əуенді мүмкіндігінше құрастырады;
өз жұмысын таныстырады;
өзінің жəне өзгенің жұмысын бағалайды.
Кейбір оқушылар:
музыка мен табиғаттың байланысын біледі жəне түсінік береді;
аспаптардың дыбысталуын тыңдап, табиғат дауыстарымен салыстыра біледі жəне түсінік береді;
«Отан-Ана» (Өлеңін жазған: Т. Молдағалиев. Əнін жазған: Қ. Шілдебаев) əнін тыңдайды;
«Табиғатым» (Өлеңін жазған: А. Асылбек. Əнін жазған: Ə. Бүшікова) əнін үйренеді, орындайды;
штрихтар (легато, нонлегато, стаккато) туралы түсінік алады;
табиғат бейнесіне арналған əуен құрастырады;
өз жұмысын таныстырады жəне түсінік береді;
өзінің жұмысын бағалайды, өзгенің жұмысын бағалайды жəне бағдар береді.
Бағалау критерийлері
|
Оқушылар мына мақсатқа жетті:
музыка мен табиғаттың байланысын біледі;
аспаптар дыбысталуын тыңдап, табиғат дауыстарымен салыстырады;
«Отан-Ана» (Өлеңін жазған: Т. Молдағалиев. Əнін жазған: Қ. Шілдебаев) əнін тыңдайды;
«Табиғатым» (Өлеңін жазған: А. Асылбек. Əнін жазған: Ə. Бүшікова) əнін үйренеді, орындайды;
штрихтар (легато, нонлегато, стаккато) туралы түсінік алады;
табиғат бейнесіне арналған əуенді мүмкіндігінше құрастырады;
өз жұмысын таныстырады;
өзінің жəне өзгенің жұмысын бағалайды.
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
