1. Сыныптан тыс оқу жұмысын ұйымдастыру формалары: пәндік үйірмелер, олимпиадалар, байқаулар, ғылыми жобалар және т.б.
Мұғалім мен оқушының өзара әрекеттестігінің тәсілі ретінде оқытуды ұйымдастыру формасы туралы түсінік. оқушылардың санына қарай: бұқаралық, ұжымдық, топтық, шағын топтық, жекелік; оқу орнына қарай: мектептік және мектептен тыс формалар; мектептік оқыту формалары: сабақтар, шеберханада, мектеп жанындағы тәжірибе участкісінде, лабораториядағы т.б. жұмыс; оқыту уақытының ұзақтығына қарай; сыныптағы сабақ /40 минут/, қосарланған сабақ /80 минут/, әртүрлі ұзақтықтағы сабақтар.
Қазіргі заманғы мектептегі оқу жұмысын ұйымдастырудың формалары: сабақ, экскурсия, практикумдар мен семинарлар, оқушылардың оқу үй жұмыстары, сынақтар, консультация, емтихан, факультатитвті сабақтар және т.б. Сыныптан тыс оқу жұмысының формалары: пәндік үйірмелер, ғылыми қоғам, олимпиадалар, байқаулар және т.б. Педагогикалық шығармашылықтың нәтижесі ретінде оқытудың инновациялық формаларын қолдану. Оқушылардың оқу және оқудан тыс танымдық іс-әрекеттерін үйлестіру.
Әдіс туралы жалпы түсінік. Оқыту әдістері мен әдістемелік тәсілдері туралы ұғым. Әдіс – біртұтас педагогикалық үдеріс құраушысы. Оқыту әдістерінің атқаратын қызметі мен міндеттері.
Оқыту әдістерінің дидактикалық, психологиялық және технологиялық аспектілері. Оқыту әдістерінің тәрбиелік, білімдік, дамытушылық мүмкіндіктері. Оқыту әдістерінің екі жақты сипаты. Сабақта оқыту әдістерін таңдау негізі.
Оқыту әдістерінің көптүрлілігі. Оқыту әдістерін жіктеу және оларды дайындаудың өлшемдері. Оқыту әдістеріне сипаттама. Нақты сабақ үшін оқыту әдістерін іріктеу. Оқыту әдістері, құралдары және тәсілдерінің өзара байланысы.
Оқыту құралдары туралы түсінік. БПҮ-тің оқыту құралдары – іс- әрекет түрлері (ойын, таным, еңбек, қарым-қатынас). Дидактикадағы дәстүрлі оқыту құралдары және оларға сипаттама.
Лекция 20. Тақырыбы: Сабақ – оқытуды ұйымдастырудың негізгі формасы.
1.1.Педагогиканың даму тарихындағы сабақ теориясы.
Достарыңызбен бөлісу: |
