Сабақ құрылымы Сабақты нақты анықталған мақсаты мен жоспарланған нәтижесі негізіндегі аяқталған логикалық модуль ретінде ұсыну



бет6/45
Дата28.04.2022
өлшемі4,84 Mb.
#32684
түріСабақ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   45
Жарияланбаған тақырып” әдісі
  • Сабақ тақырыбын оқуда сыртқы мотивациялық бағытын құруға бағытталған Әмбебап көрнекі тапсырмаларды шешу теория әдісі
  • Берілген әдіс оқушылардың жаңа тақырыпқа деген қызығушылығын аудартады.
    • “Белгілер тізбегі“ әдісі.
    • Жұмыстың мазмұнындағы объектінің белгілері жайлы білімінің белсенділігіне бағытталған әмбебап көрнекі тапсырмаларды шешу теория әдісі
    • Қалыптастырады:
    • объектті белгілердің мағынасы және аты арқылы жаза білу;
    • берілген моделдердің бөлікьері арқылы оның жасырын бөлігін анықтау;
    • әрекеттің ішкі жоспарын құра білу.
    • 1-ші оқушы объект пен оның белгісін атайды:
    • 2-ші оқушы сол көрсетілген мағынада және басқа белгідегі объектіні атайды;
    • 3-ші өзінің аналогиялық белгілері бойынша объектіні атайды және тізбек жалғасын тапқанға дейін жалғаса береді.
    1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   45




    ©emirsaba.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет