Оқушылар сұрақтарға жауап беріп,
өзара
ұжымдық талқылау
және дене
жаттығулары н жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
|
береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді.
Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында
кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
|
Сабақтың ортасы Мағынаны ашу.
26 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады
|
Дескриптор: 1.Оқулықта берілген тсұрақтарға жауап береді.
|
Денсаулыққа зиянды заттарды пайдаланғанан болатын ауруларды интернет ресурстарын пайдаланып видеороликтер көреді
|
|
Тапсырмалар айдарындағы 1-тапсырманы орындатады
|
1-Тапсырма
Ш ылым құрамындағы зиянды заттармен танысып, талдайды.
|
Дескриптор:
1.Тапсырманы орындайды
|
ДК экраны 7-сынып оқулығы. Жұмыс
дәптерлері.
|
|
Тапсырмалар айдарындағы 2-тапсырманы орындатады
|
2-Тапсырма
1 .Мына белгілер нені білдіретінін түсіндіреді.
2.Шылым шегудің зардабы туралы презентация дайындайды.
|
Дескриптор:
1.Тапсырманы орындайды.
2.Презентация дайындайды.
|
ДК экраны 7-сынып оқулығы. Жұмыс
дәптерлері.
|
Сабақтың соңы Ой толғаныс.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
|
Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз
|
Мұғалім оқушылардың
|
|
Рефлексия 7 мин.
|
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында
оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды. Мақсаты:
Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады. Тиімділігі:
Тақырып бойынша
оқушылардың
пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды. Саралау: Бұл кезеңде
саралаудың
«Қорытынды» тәсілі көрінеді.
|
сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы,
қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.
|
сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының
өзіне тиісті
баллын қойып бағалайды. Сонымен
қатар,
оқушыларды
ынталандыру
үшін
«Қошеметтеу
» әдісі арқылы бағалайды.
|
|
