|
Кәсіпорын директоры қызметкерлеріне сатуды арттыру жолын табуды тапсырды.
Жарнамалаушы маман ретінде сөмкеге Power-Point программасында жарнама презентациясын дайындауың қажет.
|
|
арқылы бір-бірін бағалайды.
|
|
|
Жұптық жұмыс
Сенің рөлің:
программалаушы маман 2-тапсырма Сен ойын программасын шығарумен айналысатын фирманың қызметкерісің. Маман ретінде бастауыш сынып оқушыларына арналған қарапайым ойын жобасын дайындап, көпшілікке ұсын.
|
Дескриптор
Берілген тапсырмаға жұптық жасайды.
Қарапайым жобасын дайындап,
көпшілікке ұсынады.
|
талдау ойын
|
Қалыптастырушы бағалау
Жұптағы оқушылар бір-бірінің сабаққа қатысу белсенділігі мен тапсырма орындау деңгейіне қарай «Менің жұлдызым» әдісі арқылы бір-бірін бағалайды.
|
Интерактивті
тақта
Оқулық
Жұмыс
дәптерлері
|
|
Жеке жұмыс Сенің рөлің: «Жас конструктор» байқауының қатысушысы
3 -тапсырма
Жақында өтетін «Жас техник модельдеуші» байқауына мектеп оқушыларының арасында іріктеу жүріп жатыр. Өзің күнделікті қолданып жүрген заттарыңның бірін таңдап, моделін жаса. Үміткер ретінде осы байқауға сурет және мәтіннен тұратын презентацияңды ұсын.
|
Дескриптор
Күнделікті қолданып жүрген заттарының бірін таңдап, моделін салып, жасайды.
Үміткер ретінде осы байқауға сурет пен мәтіннен тұратын таныстырылым ұсынады.
|
Қалыптастырушы бағалау
Оқушылар өздерінің сабаққа қатысу белсенділігі мен тапсырма орындау деңгейіне қарай «Менің жұлдызым» әдісімен өзін-өзі бағалайды.
|
Интерактивті
тақта
Оқулық
Жұмыс
дәптерлері
|
Сергіту: «Ән шырқау» жаттығуы
|
Оқушы топтарына ел арасында кеңінен таныс әндердің бір шумағы мен қайырмасы жазылған карточкалар таратылып беріледі. Оқушылардың әр тобы тез арада дайындалып, кезекпен карточкаларда келтірілген әндерді бірлесе орындауы керек.
Оқушыларға Шәмші Қалдаяқов, Әсет Бейсеуов, Ескендір Хасанғалиев, Нұрғиса Тілендиев секілді танымал композиторлардың әндерін ұсынған орынды («Армандастар», «Атамекен», «Өз елім» т.б.). /Бұл жаттығу оқушыларға психологиялық жағымды көтеріңкі көңіл-күй сыйлайды/.
|
Сабақтың соңы
|
|
