Сабақ сценаийі С1 кезеңі
жүктеу/скачать 290,29 Kb.
|
Сабақ сценаийі С1 кезеңі-emirsaba.org
- Бұл бет үшін навигация:
- «Дәлелдеу» әдістемесі.
- «Тек бір минут» тәсілі.
| Тәсіл калейдоскопы. Топтағы студенттер оқушылардың, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалардың іс-әрекетін қалыптастырушы және жиынтық бағалаудың тәсілдері мен әдістерінің графикалық ұйымдастырушысы болып табылады.
«Дәлелдеу» әдістемесі. Бірінші топ: Критериалды бағалау өз бетінше білім алу дағдыларын дамытуға ықпал ететінін және ШЖҚ оқушыларының оқуына жауапкершілігін арттыратынын дәлелдеңіз? Екінші топ: Критериалды бағалау жүйесі сабақта үлгерімі төмен оқушылармен жұмысты жақсартуға болатынын дәлелдеңіз? Үшінші топ: Критериалды бағалау білім беру үдерісіне қатысушыларға объективті, үздіксіз және сенімді ақпарат беретінін дәлелдеу. «Тек бір минут» тәсілі. Тыңдаушылар жұпқа бөлінеді. Бір минутқа үзіліссіз, не үйренгенін айту (кезегімен) ШЖҚ аралас сыныптарында қалыптастырушы бағалауды ұйымдастыру бойынша әдістемелік нұсқаулар. Әдістемелік нұсқаулар. – Нұр-Сұлтан: Ы.Алтынсарин атындағы ҰАО, 2020. – 162 б. (Портфель 2.10) Негізгі және жалпы орта мектеп мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: Оқу-әдістемелік құрал. / О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциялауымен – Астана: «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ, 2016. - 54 б. (Портфель 2.10) Бастауыш сынып мұғалімдеріне арналған критериалды бағалау бойынша нұсқаулық: Оқу-әдіст. құрал /«Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ /О.И.Можаева, А.С.Шилибекова, Д.Б.Зиеденованың редакциясымен. - Астана, 2016. - 48 б. (Портфель 2.11) «Критериалды бағалау технологиясы» оқу құралы: Кемешова А.М., Кошанова З.А., Жунусова А.Т, Себепова А.Т.,- Астана: «Кəсіпқор» Холдингі коммерциялық емес акционерлік қоғамы, 2018 ж. (Портфель 2.10) Критериалды бағалау жүйесін енгізудің қорытындысы бойынша әдістемелік ұсынымдар – Нұр-Сұлтан қаласы: Ы.Алтынсарин атындағы ҰБА, 2021. – 248 б. (Портфель 2.10) https://uba.edu.kz/qaz/metodology/3?page=13 ШЖМ біріктірілген сыныптарында формативті бағалауды ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсынымдар. Әдістемелік ұсынымдар – Нұр-Сұлтан: Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2020. – 160 б (Портфель 2.10) ЕБҚ бар балалардың қорытынды аттестаттауын ұйымдастыру бойынша әдістемелік ұсынымдар. Әдістемелік ұсынымдар – Нұр-Сұлтан: Ы. Алтынсарин атындағы ҰБА, 2020. – 112 б. (Портфель 2.10) https://uba.edu.kz/storage/app/media/Metod%20usynymdama/2020/%20%D0%A4%D0%9E%D0%A0%D0%9C%D0%90%D0%A2%D0%98%D0%92%D0%9A%D0%90%20%D0%9C%D0%9A%D0%A8.pdf жүктеу/скачать 290,29 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|