Сабақ: Тақырыбы: Асанқайғының жерге айтқан сыны
жүктеу/скачать 396,76 Kb.
|
|
Сабақ: Тақырыбы: Асанқайғының жерге айтқан сыны Асан атаға хат Күні: Сынып: 5 Сабаққа негізделген оқу мақсаты (мақсаттары) А/И 4. Көркем шығармадан алған әсерін сипаттап, авторға хат, өлең жазу Сабақ мақсаттары көркем шығармадан алған әсерін нақты ақпараттар арқылы көрсете алады. Шығармадан туындаған ойды авторға хат не өлең түрінде жеткізеді. Бағалау критерийлері - Шығармадан алған әсері бойынша пікір айта алады; - Шығармадағы идеяға сай мәтін құрастыра алады. Тілдік мақсат Асанқайғы баға берген шұрайлы жерлердің ерекшелігін сипаттайды. Негізгі сөздер мен тіркестер: Жерұйық, жайлы қоныс, Желмая, нұрлы өлке, шұрайлы жерлер. Сыныптағы диалог /жазылым үшін пайдалы тілдік бірліктер: Талқылауға арналған тармақтар: - Асанқайғының Жерұйықты іздеудегі мақсаты не? - Асанқайғы іздеген ЖЕРҰЙЫҚ қайда болуы мүмкін? - Арманы орындалды ма? Сіз неліктен ... екенін айта аласыз ба ? Көрген жерінің бәріне қонымды баға беруінің мәні неде? Жазылым бойынша ұсыныстар: Сипаттамалы жазба стилін қолданып, авторға хат жазу ұсынылады. Құндылықтарға баулу Патриотизм және азаматтық жауапкершілікке , ашықтық пен ынтымақтастыққа баулу. Алдыңғы оқу Шығармадағы тілдік бейнелеу, суреттеу құралдарының (теңеу, эпитет, ауыспалы мағынадағы сөздер, қайталау, өлең құрылысы) мағынасын анықтау. ЖОСПАР
Басы (12 мин) 3 минут 2 минут
Топқа бөлу. Мәтіндегі тірек сөздер жазылған стикерлер бойынша топқа бөлінеді. Желмая, Жерұйық, Қоныс. Ширату жаттығуы. «Бұл жауап болса, онда сұрақ қандай болады?» әдісі Әр топ мүшелері тақырыпқа байланысты 3 сөйлем жазып, басқа топқа береді. Алған топ жауап ретінде осы сөйлемді алу үшін сұрақ қандай болатынын анықтайды. ҚБ «Бас бармақ» Стикерлер Ортасы 23мин 7 минут Қысқа мерзімді жоспар
жүктеу/скачать 396,76 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|