Күтілентін нәтижесі:
|
Ресурстар ұғымы мен ережесін жатқа біледі, оны қолданып тапсырмаларды орындай алады
|
Негізгі идеялар:
|
Тақырыпты түсінін оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту
|
Сабақта қолданылатын материалдар:
|
Үлестірмелі материалдар, маркер
Карта
Карточкалар
|
Оқыту әдістері:
|
Кім жылдам
Миға шабуыл
Мәліметті толықтыру
Сөздер банкісі
|
Жұптық жұмыс
Шығармашылық жұмыс
|
Дерек көздері:
|
Қосымша тақырыбына берілген материалдар: www.РефератOff.kz www.art.kz
|
Тапсырмалар:
|
І. Үй тапсырмасын сұрау.
ІІ. Ой қозғау.
ІІІ. Мағынаны тану.
ІV. Топтық жұмыс.
V. Шығармашылық тапсырма
|
9
|
|
Сынып
|
9
|
Пәні
|
География
|
Сабақтың
Тақырыбы
|
Халық саны, табиғи өсімі және ұдайы өсуі
|
Сабақтың мақсаты
|
Халық саны, табиғи өсімі және ұдайы өсуі талдауды пайдалана отырып меңгерген материалын қолдануға дағдыланды,оқушының іскерлігі мен бейімділігі қалыптастады
|
Сілтеме
|
География оқулығы 9 сынып,
сабаққа қажет материалдар (интербелсенді тақта, кеспеқағаз, ұялы телефон, маркерлер, стикерлер т.б)
|
Оқыту нәтижесі
|
Тапсырмалар ережесін жатқа біледі, оны қолданып практикада пайдалана алады
|
Әдіс-тәсілдер
|
Жеке, топтық жұмыс, диалогтық оқыту, Ассосация
|
Кері байланыс
|
Берілген тапсырмаларды орындату арқылы және бағалау түрлері арқылы байланыс жасау;
|
Ресурстар мен құрал-жабдықтар
|
Интербелсенді тақта, постер, маркер,компьютер,
|
Сабақ барысы
|
Мұғалімнің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Ұйымдастыру кезеңі.
Сәлемдесу. Оқушыларды психологиялық дайындау, өзін-өзі реттеу, топқа бөлу. Оқушылардың көңіл-күйін анықтау.
|
Оқушыларды жылы жүзбен қарсы алады. Оқушылар үш топқа бөлінеді:
1-топ «Глобус»
2-топ «Картe»
3- топ «Экономика»
Оқушыларға смайликтер беріледі.
|
Сәлемдеседі, сабаққа назар аударады.
Оқушылар көңіл-күйіне сәйкес смайликті таңдап, тақтаға жапсырады.
|
Ой қозғау
Қызығушылығын ояту
Интербелсенді тақтадан «Халық санауы » туралы бейне клипін тамашалау.
|
Оқушылардан бейне клиптің мазмұнын сұрайды.
|
Оқушылар өз ойларын ортаға салады
|
Мағананы ашы
Жаңа сабақ
« Халық саны, табиғи өсімі және ұдайы өсуі» тақырыбын ашу.
(топтар халық саны туралы не біледі соны постер арқылы
қағаз бетіне түсіреді.) (3- минут)
Тақырыптық объектілер
Табиғи өсімі
Ұдайы өсуі
Сергіту сәті
|
Топтарға А3 қағазы таратылады.
|
Топтар «Халық саны» сөзіне ассосация жасайды. Постерді қорғайды
Халық саны МУЛЬТИМЕДИА
|
1 топқа «Табиғи өсім» бойынша: сурет салу
«Глобус» тобына «Ұдайы өсуі» тақырыбында әңгіме жазу тапсырылады.
Қазақстанның жалпы халық саны ақпараттар іздету
і.
|
Топтар MS Word бағдарламасында берілген тақырып бойынша әңгіме жазады.
Топтар жазған мәтіндерін дыбыс жазу(звукозапись)арқылы компьютерге жазады.
Оқушылар қандай мақалдардан алынғанын айтады.
|
Қазақстан халқы
Дарынды оқушылармен жұмыс
|
Жалпы тақырып бойынша:
Оқушыларға өздерінің планшеттерін, ұялы телефондарын алулары сұралады.
Оқушыларға арнайы табиғи өсім туралы ақпаратты іздестіру тапсырылады.
|
Оқушылар осы құралдар арқылы Photo skape, Photo Shope т.б. бағдарламаларымен суреттерді монтаждайды.
|
Жалпы халық саны
|
Алынған ақпаратты бейнеклипке орналыстыру
|
Топтар жазылған дыбысты бейне клипке сай келетіндей етіп орналастырады. (Widows Movie Maker)
|
Бағалау
|
Топ басшыларына бағаларын хабарлау сұралады.
|
Әр топ басшысы бағалау парағындағы қорытынды ұпайды шығарып, топтарға хабарлайды
|
Рефлексия
|
Топтарға мультимедиалық объектілермен жұмыс жасағанда қандай қиыншылықтар болды не оңай болды, бөлісу
|
Оқушылар стикерге ойларын жазады.
|
Үйге тапсырма
|
басқа да мүмкіншіліктері туралы мәлімет әкелу
|
Күнделіктеріне үй тапсырмасын жазып алады
|
Пәні 10
|
География 9 сынып
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Ел халқының жастық- жыныстық құрамы және денсаулығы
|
Сабақтың мақсаты:
|
Жаңа тақырыбымен таныстыру,тапсырмаларды меңгерту,түсіну жолдарын ажырату
|
Күтілетін нәтиже
|
Оқушылар тақырып ұғымын біледі, түснеді және тапсырмалар орындай алады
|
Сілтеме
|
География оқулығы 9 сынып Дидактикалық материалдар
|
Сабақта қолданылатын материалдар:
|
1.Стикер 2.Суреттер 3.Жетондар 4.Смайликтер
|
Оқыту әдістері:
|
СТО . Оқыту үшін бағалауСұрақтар шеңбері
Венн диаграммасы Ыстық орындық
Серпілген сауал
|
1.жұппен жұмыс
2.топтық жұмыс
|
Сабақтың барысы. І. Ұйымдастыру кезеңі
|
Сыныпта жағымды психологиялық ахуал тудыру арқылы балаларды бүгінгі сабаққа даярлау.тренинг Топқа бөлу Сандар арқылы.
|
ІІ. Үй тапсырмасы: Ой толғаныс
|
«Сұрақтар шенбері» 12 мин
Оқушылар үйде оқып келген мәтінге сұрақтар жазып стикерге жазады, сол сұрақтарды ортада талқылайды.’ Таңдаған түстерін алып, сұраққа жауап береді
|
Мақсат қою кезеңі Қызығушылығын арттыру «Венн диаграмма»
|
«Венн диаграмма» Әр топқа өткен тақырыпты толық түсіне отырып жаңа сабаққа қадам басу үшін диаграмманы толтырады
|
ІІІ. Жаңа сабақ Мағынаны ажырату
«Ыстық орындық» әдісі:
|
- Ел халқының жастық- жыныстық құрамы және денсаулығы тақырыбына қатысты Оқушыларға жұмыс туралы мәтін беріледі. Мәтіннің мағынасына қарай орналастыру.Әр топқа әртүрлі мәтін .Оқушылар берілген тапсырма бойынша мәтін құрастырады. Топ ішінде талқылайды, қорытындылайды жақсы жұмысты ортаға шығып оқиды
|
ІҮ. Оқулықпен жұмыс
|
Оқушыларға тапсырма берем Картамен жұмыс. Топты жұмыс істеу үшін , сондай-ақ сөйлеуге және тыңдауға мүмкіндік береді. Оқушыларға А, В, С дең-гейіндегі тапсырма беру.
|
Ү. Сергіту сәті
|
Қара жорға биін билеу
|
|
