Сабақтың ортасы
4мин
7 минут
2 минут
10 минут
10 минут
|
-Ал ғарышқа ұшу үшін бізге қандай көліктің түрі қажет? Зымыран.
-Ендеше, ғарышқа саяхат жасау үшін алдымен зымыран жасап алайық.
(Т) «Өз зымыраныңды құрастыр» ойыны
Әр топта түрлі-түсті фигуралар, маркерлер, желім т.б.қажетті заттар жатады. Топ біріге отырып, өз зымырандарын құрастырып шығарады.
ҚБ Топтар жұмыстарын өзара «Шапалақ» әдісі арқылы бағалайды.
-Дайын болсақ, ғарышқа саяхатқа аттанайық. Ғарыш әлеміне жеттік. Енді мұнда не бар екенін көрейік.
(Ө, Ж,Т) «Ойлан,жұптас,бөліс» әдісі
Оқушыларға «Ғарыш әлемі» атты бейнефильмді көру ұсынылады.
Тапсырма.
-Бейнефильмді мұқият қараңдар. Фильмнен көргендеріңді жұптарыңа әңгімелеп бер. Содан кейін топта бөлісіңдер.
Сұрақтарға жауап беріңдер.
-Бейнефильмнен не көрдіңдер?
- Ғарышта нелер бар? Жұлдыздар, ғаламшарлар т.б.
- Ғарышты қандай ғылым зерттейді екен?
-Жұлдыздарға қарап нені көруге болады?
Ғарыш-бұл шексіз кеңістік. Онда ғаламшарлар, жұлдыздар т.б. ғарыш денелері бар. Осы ғарышты, ғарыш денелерін олардың құрылысы мен қозғалысын зерттейтін ғылым астрономия деп аталады. Acтpoнoмия ғылымымен айналысып, ғарыш денелерiн зерттеумен айналысатын маман иесiн астроном дейді.
Жақын орналасқан жұлдыздар тобы шоқжұлдыздарды құрайды. Олардың әрқайсысының өз атаулары бар. Мысалы: Таразы, Шаян, Егіздер т.б.
ҚБ «Жұлдызша түстері» арқылы бағаланады
Сергіту сәті. «Көзге арналған жаттығулар»
Ғарыш әлеміндегі денелер қозғалысын бақылай отырып, көз жаттығуын жасайды.
(Т) «Микс» әдісі
1-топ. Топтастыр
Тапсырма. Берілген әр түрлі тақырыптағы тірек сөздерден ғарышқа қатысы бар сөздерді ғана топтастырып, ата.
демалыс
шоқжұлдыз
Ғарыш
зымыран
жануар
күн
ай
жұлдыз
ғаламшар
ағаш
мақта
2 –топ.Ай. Кестені толтыр.
Тапсырма. Оқулықтағы 50 беттегі суреттерді пайдаланып, ежелгі адамдарға ғарышты зерттеу не үшін керек болғанын жазып кестені толтыр. (ауа-райын білу, бағытты анықтау, жолға шығу, күнтізбе жасау, егін егу)
Адамдарға ғарышты зерттеу не үшін керек болды?
|
1
|
|
2
|
|
3
|
|
4
|
|
3-топ. Жұлдыз. Сөйлемдерді толықтыр
Тапсырма. Берілген сөйлемдерді өз түсініктеріңмен толықтырып жаз.
1.Астрономия .............................. зерттейтін ғылым.
2.Астрономия ғылымы ......................... көмектеседі
3.Ежелгі күнтізбедегі белгілер ................. білдіреді.
ҚБ «Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы топтар өзара бағалайды.
(Т) Зерттеу әдісі. «Шоқжұлдыздар кітапшасын жаса»
-Қазір сендер нағыз астрономдар сияқты зерттеу жұмысымен айналысасыңдар.
Тапсырма.
51 беттегі мәліметтерді оқы. Шоқжұлдыздар кітабын жасау үшін бірнеше шоқжұлдызды таңдап ал. Оның суретін сал. Қосымша ақпарат көздерінен олар туралы мәлімет жина. Кітапшаны безендір.
(топта өзара міндеттерін бөлісіп алады, жұмысын қорғайды)
ҚБ Топтан кітапшасын қорғаған оқушы «Астроном қалпағы» арқылы бағаланады.
-Ал енді зымыранымызбен сыныпқа оралайық.
-Саяхат ұнады ма?
|
Түрлі-түсті фигуралар, маркер, желім
«Шапалақ»»
Бейнефильм
https://www.youtube.com/watch?v
=KelSLRhOoTo
«Жұлдызша түстері»
Жасыл – Жарайсың!
Сары-Жақсы
Көк-Орташа
Бейнеролик
https://www.youtube.com/watch?v=r2eMB9bk9G8
Тірек сөздер
Кесте
Үлестірмелі карточка
Шоқжұлдыздар картасы, қосымша мәліметтер, «Астроном қалпақтары»
|
