Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:
6.1А Қатынастар және пропорциялар
|
Мектеп: №70
|
Күні:
|
Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сынып: 6
|
Қатысқандар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақ тақырыбы
|
Өрнектерді тепе-тең түрлендіру. Тепе-теңдік
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
6.2.1.8
тепе-теңдік және тепе-тең түрлендіру анықтамаларын білу;
|
Сабақ мақсаттары
|
тепе-теңдік және тепе-тең түрлендіру анықтамаларын біледі;
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
|
Оқушылардың сабаққа дайындығын нақтылайды
Оқушылармен бірге оқу мақсаттарын, бағалау критерийлерін нақтылайды
Оқушылардың сабақтың мақсатын, күтілетін нәтижелерін түсінгендігін нақтылайды
Сабақтың тақырыбына қатысты жағдаяттар туындатады
|
Мұғалім сұрақтарына жауап береді
Мұғаліммен бірге оқу мақсаттарын, бағалау критерийлерін талқылайды
Мұғалімнің айтқандарын дәптерлеріне жазып отырады
|
Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»
|
6 сынып оқулығы. 1-бөлім.
|
Сабақтың ортасы
|
Жаңа сабақ материалы
Тепе-тең өрнектер
-Айнымалылардың кез-келген мәніне сәйкес берілген өрнектердің мәндері болса, онда олар тепе-тең өрнектер деп аталады.
Мысалы, және теңдеулеріндегі айнымалының орнына мәнін қойсақ тепе-теңдік орындалады.
-Айнымалының(айнымалылардың) орнына кез-келген санды қойғанда тура санды теңдік шығатын айнымалысы бар теңдік тепе-теңдік деп аталады.
Түрлендіру
-Өрнекті оған тепе-тең өрнекпен алмастыру тепе-тең түрлендіру немесе түрлендіру деп аталады.
Мысалы, теңдеуін , теңдеуіне түрлендірсек, бастапқы теңдік пен соңғы теңдік бір-біріне тепе-тең теңдіктер деп аталады.
Дәлелдеу
-Теңдіктің тепе-тең екенін дәлелдеу дегеніміз-оның оң жақ және сол жақ бөліктерінің тепе-тең өрнектер болатынын көрсету.
-Тепе-теңдікті дәлелдеу үшін мынадай тепе-тең түрлендірулер орындалаты:
Оң жақ бөлігіндегі өрнек алынғанша сол жақ бөлігін түрлендіру;
Сол жақ бөлігіндегі өрнек алынғанша оң жақ бөлігін түрлендіру;
Бірдей өрнек алынғанша теңдіктің сол жақ бөлігінде, оң жақ бөлігінде түрлендіру.
Қосудың және көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті:
Қосудың және көбейтудің терімділік қасиеті:
|
Тапсырмалар
Өрнекті ықшамдаңдар
a)
b)
c) Айнымалының қандай мәнінде өрнек тепе-тең болады?
Оқушыларға жеке тапсырмалар ұсынады
Оқушылардың өз бетінше іздену жұмыстарын ұйымдастырады
Мысалдар орындату, орындауы бойынша математикалық тілде қорытынды жасауды ұсыну.
Жалпы сыныптық жұмыс ұсыну:
|
