Сабақ түрі: аралас
Сабақ әдісі: баяндау, сұрақ-жауап
Құрал-жабдықтар: компьютер, видеопроектор , слайдтар, электронылқ оқулық.
Сабақ барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ.Оқушылардың үй тапсырмасын қалай меңгергендерін тексеру.
Протон қалай ашылды?
Чедвик тәжірибелерінің мақсаты қанадй?
Массалық сан деген не?
Нуклондар мен нуклидтер деген не?
Химиялық элемен изотоптарындағы негізгі айырмашылық неде?
Изобаралар деген не?
Атом ядросында нуклондарды қанадй күш ұстап тұрады?
Ядролық күштердің қанадй ерекшеліктері бар?
Масса ақауы деген не?
Ядроның байланыс энергиясы деген не?
Меншікті байланыс энергиясы деген не?
ІІІ. Жаңа сабақ.
1986 ж уран тұздарының люминесценциясын зерттеу барысында уран тұздары қағаз, ағаш, жұқа металл пластиналары арқылы өтетін белігісіз сәуле шығаратынын байқады.
1898 ж. Мария Складовская-Кюри уран рудаларын зерттеп, полоний, радийді тапты.
1908 ж. Резерфорд спектрлік анализ әдісімен радонды ашты.
α- сәуле – оң заряталған бөлшектер ағыны(гелий атомының ядросы)
β –сәуле - өте шапшаң қозғалатын теріс зарядталған бөлшектер (электрондар)
γ – сәуле –электромагниттік сәулелену
Өздігінен сәуле шығаратын химиялық элемент радиоактивті, ал сәуле шығару процесін радиоактивтік деп атайды.
Радиоактивті ыдырау түрлері:
α – ыдырау
Өздігінен ыдырау процесінде α бөлшектер ядродан ұшып шықса, оны α – ыдырау деп атайды.
Х –аналық ядроның белігісі
Ү – туынды ядроның таңбасы
Qа -ыдырау энергиясы
Qа =(Ma-MT-MHe)c2
α – сәуленің:
Достарыңызбен бөлісу: |
